专题:c语言09公共练习

  • 快板语言练习

    时间:2019-05-14 19:30:16 作者:会员上传

    第四章快板小段第一课、油灯碗儿油灯碗儿打竹板,点碰点儿,听我说段小快板儿。在我们家墙上有一个窟窿眼儿,里边放了一个油灯碗儿油灯碗儿,不大点儿,祖辈流传二百载儿。我奶奶在灯

  • 语言得体练习

    时间:2019-05-15 08:15:33 作者:会员上传

    广西希望高中高三第一轮复习语言表达得体 (一)明确目的,有的放矢。——有什么事说什么话 明确的目的性是语言得体的前提——根据说话、写文章的不同目的(如宣传、沟通、说服、

  • 公共基础知识练习123[五篇]

    时间:2019-05-14 07:51:58 作者:会员上传

    《公共基础知识》模拟试卷一及答案解析 一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的1项,并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案的信息点,在试卷上作答一律无效。本大题共有20

  • 关于说明文语言准确性专题练习

    时间:2019-05-13 13:59:04 作者:会员上传

    体会说明语言的准确性。 第一课时 比较下面一组句子,你认为那组句子更好,请谈谈理由? ①我国的石拱桥几乎到处都有。 ②我国的石拱桥到处都有。 ‚几乎‛强调了石拱桥分布范围

  • c语言编程练习

    时间:2019-05-13 09:15:31 作者:会员上传

    本实验所有题目均要求使用指针。
    1.写一函数,将一个3*3的整型矩阵转置。2.将两个按升序排列的数组合并成一个数组,并使合并后的数组也按升序排列。 要求: (1)输入两个数组(按升序);

  • 初三语言运用练习

    时间:2019-05-13 05:04:51 作者:会员上传

    初三语言运用练习陆晋玮一、按要求变换下列句式。1.然而一个花白胡子的,把一个红衫的小丑绑在台柱子上,用鞭子打起来了,大家才又振作精神的笑着看。(改成被动句)2.我母亲对我这一举

  • 语言的得体练习大全

    时间:2019-05-12 12:14:55 作者:会员上传

    语言的得体练习一、在下面情景中说话最得体的一项是王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙去对售书阿姨说:A“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是否看见了?”B “阿姨,请

  • 公共基础知识毛泽东思想概论练习专题

    时间:2019-05-15 11:45:32 作者:会员上传

    毛泽东思想概论试题 单项选择题 1.我国对资本主义工商业进行社会主义改造所采取的国家资本主义高级形式是 A委托加工 B计划订货 C统购包销 D公私合营 2.新中国的第一个五年计

  • 《公共关系学》随堂练习2018华工

    时间:2019-05-14 22:00:29 作者:会员上传

    公共关系学,随堂练习1.(单选题) 公共关系的实质内涵是( )A.信息 B组织C 公众 D传播沟通 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 2.(单选题) 公共关系可直接称为( )A.公众关

  • 高辅练习——语言得体

    时间:2019-05-14 19:50:41 作者:会员上传

    高辅练习——语言得体 1、从语体风格来看,下列句子中,有一句与其它三句不同,这一句是 A.实行在党的纪律面前人人平等的原则,给违反纪律的党员以应有批评或处分,把坚持反 对党、危

  • 语言学习_·绕口令·_普通话练习(合集)

    时间:2019-05-14 11:24:27 作者:会员上传

    唇音练习1.老方扛着黄幌子,老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方的黄幌子,末了儿方幌子碰破了黄幌子,黄幌子碰破了方幌子。 2.粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤

  • 语言简明连贯得体专题练习

    时间:2019-05-13 05:02:55 作者:会员上传

    语言简明连贯得体专题练习
    1:还有一种立体的会说话的图书,也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。2.下面一段话

  • 语言赏析练习课教案设计

    时间:2019-05-12 17:20:04 作者:会员上传

    “语言赏析”之修辞篇专题练习课教案 一、课题名称: “语言赏析”之修辞篇 二、教学目标: 1、学会从修辞角度进行语言赏析的答题方法。 2、运用答题方法进行语言赏析。 三、教

  • 语言得体指导加练习

    时间:2019-05-14 16:22:25 作者:会员上传

    2018年高考复习专题之语言得体 一、 考点解读:能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。 二、 考查形式:语言运用得体” 通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题

  • 语言得体练习(教师版5篇

    时间:2019-05-15 07:47:44 作者:会员上传

    “语言得体”练习(教师版) 1.下列句子中,加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是( D ) A.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。 ..B.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指

  • 国二c语言公共基础知识总结

    时间:2019-05-12 05:01:21 作者:会员上传

    第一章数据结构与算法 1.1 算法 算法:是指解题方案的准确而完整的描述。 算法不等于程序,也不等计算机方法,程序的编制不可能优于算法的设计。 算法的基本特征:是一组严谨地定义

  • 银行从业资格练习公共基础

    时间:2019-05-15 14:12:00 作者:会员上传

    银行从业资格练习公共基础
    单选
    1、某商业银行由于过失导致客户保管箱毁损,客户对其安全性产生了担心,该风险是(声誉风险)
    2、未经中央银行批准,商业银行不得(修改章程及经营业务

  • 交际中的语言运用练习-副本(DOC)

    时间:2019-05-13 21:28:50 作者:会员上传

    交际中的语言运用练习Edit:renzailütu No.Book3-2014-12-03-14 1、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请根据语境提示,在下列横线上写出恰当的敬