专题:初中八年级因式分解
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八年级下册因式分解
第二章因式分解练习题
1. 因式分解:9a24b24bcc2_________
2. 分解因式:a3c4a2bc4ab2c_________
3. 若|x2|x2xy1y20,则x=_______,y=________ 4
4. 若a99,b98,则a22abb25a5b_________ -
八年级数学《因式分解》说课稿
八年级数学《因式分解》说课稿 八年级数学《因式分解》说课稿 各位评委老师: 上午好!我是最后一号,非常不好意思,因为我让大家痛苦而充实的等到现在。我今天说课的课题是因式
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初中数学因式分解练习题
1.(2014•黔南州)下列计算错误的是 A.a•a2=a3 C.2m+3n=5mn
A.a2+4a-21=a(a+4)-21 C.(a-3)(a+7)=a2+4a-21 A.a2+1 A.-3
B.a2-6a+9 B.-1
B.a2b-ab2=ab(a-b) D.(x2)3=x6
B.a2+4a-21=(a-3)(a+7) D.a2+4a-21=(a -
初中数学教案因式分解试题
课后作业《一》
1、分解下列因式
(1)x25x6_________________________________________________
(2)x25x6_________________________________________________
(3)x25x6___________ -
初中数学因式分解(练习题)
初中因式分解的常用方法例1、分解因式:amanbmbn
例2、分解因式:2ax10ay5bybx
练习:分解因式1、a2abacbc2、xyxy1例3、分解因式:x2y2axay
例4、分解因式:a22abb2c2
练习:分解因式3 -
八年级数学14章因式分解教案
复习:一、去括号法则:a+(b+c)=a+b+c a-(b+c)=a-b-c 添括号法则:a+b+c=a+(b+c) a+b+c=a-(-b-c)二、乘法公式的深化应用.例:计算(1)(x+2y-3)(x-2y+3) (2)(a+b+c)2 (3)(x+3)2-x2 (4)(x+5)2-(x-2)(x-3) 423534 (5)28
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【初中数学】复习资料--因式分解常用技巧总结
因式分解常用技巧总结 基本的四种技巧: 一.提取公因式法:mambmcm(abc); 例:6xy29x2yy3二.公式法:a2b2(ab)(ab),a22abb2(ab)2 推广:a3b3(ab)(a2abb2); anbn(ab)(an1an2ban3babn2bn1)
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初中数学因式分解(含答案)竞赛题精选1(★)
初中数学因式分解(一) 因式分解是代数式恒等变形的基本形式,是解决数学问题的有力工具.是掌握因式分解对于培养学生解题技能,思维能力,有独特作用.1.运用公式法 整式乘法公式,反向
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(人教版)初中数学因式分解教案(5篇)
1,教学目标 【课前预习】:知识回顾 1、单项式乘单项式的法则是把之积作为积的系数,相同字母的作为积里这个字母的指数,只在一个单项式中含有的字母,则连同其指数作为积的一个
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人教版2013年八年级数学上册因式分解专题练习(最终定稿)
因式分解专题练习一、填空题: 2.(a-3)(3-2a)=_______(3-a)(3-2a);12.若m2-3m+2=(m+a)(m+b),则a=______,b=______; 15.当m=______时,x2+2(m-3)x+25是完全平方式. 二、选择题: 1.下列各式的因式分解
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八年级数学上册《因式分解》教学设计反思
一、教学设计及课堂实施情况的分析: 本课的教学目的是: 1、正确理解因式分解的概念,它与整式乘法的区别和联系. 2、了解公因式概念和提公因式的方法。 3通过学生的自主探索,发现
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八年级数学因式分解教学设计与反思
八年级数学因式分解教学设计与反思 撰写人:王兴高 教学内容分析: 因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一,因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的,它不仅在多项式的
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八年级数学因式分解教案5新课标 人教版(精选合集)
因式分解5
第四课时:8.2运用公式法(1)
一、目标要求
1.了解什么是运用公式法;
2.理解因式分解公式——平方差公式;
3.能运用平方差公式分解因式。
二、重点难点
平方差公式的意义及 -
八年级数学上册《因式分解》教学设计反思
一、教学设计及课堂实施情况の分析: 本课の教学目の是: 1、正确理解因式分解の概念,它与整式乘法の区别和联系. 2、了解公因式概念和提公因式の方法。 3通过学生の自主探索,发现
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《因式分解》说课稿
《因式分解》说课稿 《因式分解》说课稿1 上午好!我是最后一号,非常不好意思,因为我让大家痛苦而充实的等到现在。我今天说课的课题是因式分解(板书课题§4.1因式分解)。我将
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因式分解教案
因式分解——提取公因式法
【教学目标】
1、 理解因式分解的意义,知道因式分解和整式乘法的互逆关系
2、 理解多项式“公因式”和“最大公因式”的概念,并会确定多项式的最大 -
因式分解教案
乘法公式与因式分解的运用 知识回顾
平方差公式 :(ab)(ab)a2b2
(ab)2a22abb2
2 完全平方公式 :
其他常用公式 :(ab)a2abb22
a3b3(ab)(a2abb2)a3b3(ab)(a2abb2)
(abc)2a2b2c22ab -
因式分解教案
《用完全平方公式分解因式》教案设计 【教学目标】: 1.弄清完全平方公式的特点,能较熟练地应用公式因式分解。 2.经历探究用完全平方公式分解因式的过程,进一步理解完全平方