专题：第10课遨游因特网
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《遨游因特网》说课稿
《遨游因特网》说课稿 各位领导老师大家好！今天我说课的课题是：《遨游因特网》 年级：五年级一、教材分析 1、教材地位和作用 本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的
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《遨游因特网》教学设计
第16课 遨游因特网 一、教案背景 1.面向学生： 小学 2.学科：信息技术 3.课时：1 4.课前准备： （1）教学课件ppt； （2）设置好网络连接，保证能够上网； 二、教学课题： 本课旨在通过情境教学让学
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《遨游因特网》的说课稿
《遨游因特网》的说课稿 各位领导老师大家好！ 今天我说课的课题是：遨游因特网说课教师：年级：五年级一、教材分析 1、教材地位和作用 本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因
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《遨游因特网》说课稿（精选多篇）
各位领导老师：大家好！今天我说课的课题是：遨游因特网一、教材分析1、教材地位和作用本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生已掌握了第一课中Internet的
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第15课 遨游因特网 教学设计
《遨游因特网》 教材分析 本课以了解“中国少年雏鹰网”为内容，让学生学习利用IE浏览器浏览网页的基本操作。通过情境教学，让学生初步了解网络，认识网络在生活中的作用。通过介
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遨游因特网 教学设计（共5则范文）
第10课 遨游因特网 【教材分析】 本课以了解“江苏省中小学信息技术学习网”为内容，让学生学习使用360安全浏览器浏览网页的基本操作。通过情境教学，让学生初步了解网络，认识
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《遨游因特网》的教学设计与教学反思（最终定稿）
《遨游因特网》的教学设计与教学反思 2011-03-23 13:46:55| 分类： 教学与反思 | 标签：教学设计 |举报|字号 订阅 教材分析： 《遨游因特网》是苏科版小学信息技术上册第17课的内
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【徐桂芳】《遨游因特网》教学设计及反思
遨游因特网 教学目的与要求 1、知识与技能： 初识因特网。 学会打开IE浏览器窗口。 认识IE浏览器窗口。 学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。 2
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因特网教案
第1课神通广大的因特网一 一、教学目标： 1、初步了解因特网 2、掌握上网的方式及应具务的设备条件 二、教学重难点： 网络的概念及作用 三、课前准备： 多媒体网络 四、课时安排：
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苏科版小学信息技术上册17《遨游因特网》教学设计
苏教版小学信息技术（上册） 第17课 遨游因特网 教学设计 邗江区头桥小学 刘富金 【教学课题】 17 遨游因特网 【课时安排】 1课时 【教材分析】 本课是网络部分的第1课时，主要
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浙版初一第二单元《遨游因特网》第九课《网上诺贝尔》教案
适用范围：浙教版《信息技术》（七年级上册） 教学模块：第二单元《遨游因特网》第九课《网上诺贝尔》 设 计 者：桐乡市求是实验中学邓亚玲 导读： 教学背景：包括教材分析和学生分析 教
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第六章因特网教案
第六章因特网基础与简单应用 （一）数据通信 数据通信是指在两台计算机或终端之间以二进制的形式进行信息交换，通信的基本任务是传递信息。通信至少需要三个要素组成：信源、信道
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因特网与万维网（范文模版）
因特网(Internet)又称国际计算机互联网，是目前世界上影响最大的国际性计算机网络。其准确的描述是：因特网是一个网络的网络(a network of network)。它以TCP/IP网络协议将 各
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因特网连接说课稿
说课稿 各位评委老师好： 今天我说课的题目是由高等教育出板社出版的《计算机应用基础》第三章因特网应用的第一课：连接Internet我说课的内容主要有以下几部分： 一、教材分析与
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遨游汉字
遨游汉字王国之有趣的汉字 1、学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。 2、学生通过学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激
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遨游书海
读《淘气包马小跳》有感在这个学期临近期末的时侯，学校组织建设了一个“小小图书馆”，每个星期都由图书管理员带领组长去领书。书的形式各种各样：有漫画、哲学、生理，还有名著等
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因特网接入服务合同
因特网接入服务合同 甲方： 乙方： 为维护双方利益，根据相关法律、法规规定，双方在平等、自愿、公平、诚实互信的基础上，就甲方为乙方提供因特网接入服务的相关事宜达成如下协议： 一
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因特网与信息高速公路[精选五篇]
因特网与信息高速公路
介】中西公司董事长周晋峰
因特网的起源
因特网又叫互联网，或国际互联网，或计算机互联网。去年我国规定标准名字叫因特网。
1、 美国国防部 高级研究计
