专题：第5课第一框跨越代沟
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第五课 第一框 跨越代沟
第五课 第一框 跨越代沟 导入新课： (故事请一学生课前准备好，有条件的可用多媒体呈现，请一学生有表情地讲) 故事：一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东
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第二单元跨越代沟复习课
2017年春季期七年级下册道德与法治科导学案主备人：甘益区 第二单元 跨越代沟 （课型：复习课） 班别： 组别： 姓名： 评价： 【复习目标】 1.牢记孝敬父母长辈和尊敬老师的原因。 2.懂得
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第五课 第一框
第五课第一框《我国的人民代表大会制度》导学案 自学目标 明确人民代表大会是我国的国家权力机关 知道人民代表大会的主要职权（教学重点） 了解人大代表的法律地位，权利与义务
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八年级第一课第一框
八年级第一课第一框
家，温馨的港湾（预习案）
一、 知识梳理巩固记忆
1.我有一个温馨的家，（）是组成社会的细胞，家庭中人们平等相处，彼此关爱。家是（），家是（），家是（）。
2.父母对子女的爱是世界 -
第一框教学设计
第一框教学设计 教学内容： 本课包括两框内容：第一框—行为不同 结果不同：第二框—如何做到对自己行为负责。 教学重点： ‚如何做到对自己行为负责‛是本课的教学重点。 教学难
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七课第一框（5篇模版）
第一框 《礼貌显魅力》教案设计
教学目标：
1．知识目标
懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。
2．能力目标
在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人 -
八下第六课第一框
八下第六课第一框《知识助我成长》教学设计 天津市大港七中 王宏慧 大港教师进修学校 郭瑞芬 一、教学目标【情感、态度、价值观目标】 1. 树立终身学习的观念，培养自觉学习
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九年级第四课第一框
《对外开放的基本国策》教学设计 一、复习: 1、我国最广泛的爱国统一战线包括哪些主体？ 2、“一国两制”的含义及意义是什么？ 3、如何正确对待台湾问题？ 述:通过对第三课的学习
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第八课 第一框 国家财政
授课教师授课时间
一、课题：第八课财政与税收 第一框《国家财政》
二、教学目标
（一）知识技能目标
知道财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义、财政的作用；知道财政收入的 -
第三课第一框教案
导入新课：咱们第一单元学习的是生活与消费，在前两课的学习中，我们认识了货币，学习了价格的相关知识，下面我们就一起来学习本单元的最后一课，第三课多彩的消费中的第一框消费及其类
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认识亲情,跨越代沟心理健康教育教学设计（五篇范文）
《认识亲情，跨越“代沟”》 心理健康教育教学设计 C证（2）班 花都区狮岭镇新民小学 吴展飞 教学目标： 1、认知目标： （1）正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母
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代沟辩论
代沟问题责任在父母（辩论材料）
一辩：我方的观点是父母与子女之间的代沟问题责任在父母一方。有十多年生活经历的父母都很成熟，知道的东西很多。有句俗话说父母吃的盐比我们吃的 -
第一框 我知我家
第一框 我知我家 一、学习分析 1．对学习目标的理解 知识目标：通过学习，进一步了解家的涵义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系是不可选择的，了解父母的特点、
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第一框我们的社会主义祖国
第一框我们的社会主义祖国
1、当今中国在国际上的地位和发展现状是怎样的？
（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来 -
必修3第一课第一框
必修3第一课第一框《体味文化》教学设计 北京师范大学昆明附属中学 冯琳 【教学内容】高中思想政治必修③《文化生活》第一单元第一课第一框 【计划学时】1课时 【教学目
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第八课第一框国家财政教案
第八课第一框国家财政教案 高二政治组：孟凡波 教学目标： 知识目标：1．了解财政、国家预算、国家决算、财政收入、财政支出的含义。 2．知道财政收入的获取渠道、财政支出的具体途径
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第六课第一框储蓄存款和商业银行
第六课第一框 储蓄存款和商业银行
一、自主复习
（一）便捷的投资------储蓄存款
1、储蓄存款的含义是什么？
含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的 ____ 或者 _____存入储蓄机构，储 -
第十课第一框 加强思想道德建设
江苏省响水中学高二政治教学案
第十课 文化建设的中心环节
第一框《加强思想道德建设》
主备人：徐福元审核人：史素君
一、教学目标
（一）知识目标
1、识记社会主义思想道德建设的
