专题：等比数列的性质习题

  • 等比数列性质（本站推荐）

    时间：2019-05-14 18:38:07 作者：会员上传

    等比数列
    1，在等比数列an中，已知a3a636,a4a718,an
    12
    ,求n。
    2，在1与100之间插入n个正数，使这n个数成等比数列，求插入的n个数的积。 3，在等比数列an中，若a22,a6162,求a10。
    4，在等比

  • 等比数列习题及答案

    时间：2019-05-14 18:38:05 作者：会员上传

    等比数列习题一．选择题。设{an}是由正数组成的等比数列，且公比不为1，则a1a8与a4a5的大小关系为A．a1a8a4a5B．a1a8a4a5C． a1a8a4a5 D．与公比的值有关2．已知{an}是等比数列，且an0，a2a42a3

  • (经典整理)等差、等比数列的性质

    时间：2019-05-14 18:37:12 作者：会员上传

    等差、等比数列的性质一：考试要求1、理解数列的概念、2、了解数列通项公式的意义3、了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项 二:知识归纳（一）主要

  • 等差、等比数列性质类比

    时间：2019-05-14 18:37:16 作者：会员上传

    等差、等比数列知识点一、等差数列：1.等差数列的证明方法：1. 定义法：2．等差中项：对于数列则{an}为等差数列。 2.等差数列的通项公式：an，若2an1anan2ana1(n1)d------该公式整理后是

  • 讲等比数列性质学案doc

    时间：2019-05-14 18:38:06 作者：会员上传

    2.4等比数列性质学习目标：1、理解等比数列的主要性质, 能推导证明有关性质； 2、能运用有关性质进行计算和证明. 【温故知新】1．已知数列{an}的前4项为2,6,18,54，则它的一个通项

  • 等比数列的性质总结

    时间：2019-05-14 18:38:10 作者：会员上传

    等比数列性质1. 等比数列的定义：2. 通项公式： ana1qn1anan1qq0n2,且nN*，q称为公比a1qqABnna1q0,AB0，首项：a1；公比：q推广：anamqnm，从而得qnm3. 等比中项anam或qn（1）如果a,A,b成等比数列，

  • 等比数列的性质教案

    时间：2019-05-13 00:42:44 作者：会员上传

    等比数列的性质（第一课时） 惠来一中方汉娇 一、【教学目标】 1.结合等比数列的性质，引导学生类比猜想等比数列的几个重要性质，并能初步应用等比数列性质解决相关的简单问题； 如：

  • 等差数列、等比数列综合习题

    时间：2019-05-13 07:21:56 作者：会员上传

    等差数列等比数列综合练习题 一．选择题 1. 已知an1an30，则数列an是 A. 递增数列 B. 递减数列 C. 常数列 D. 摆动数列 1，那么它的前5项的和S5的值是 231333537A． B．C． D． 22223.

  • 等比数列的性质练习题（推荐阅读）

    时间：2019-05-14 18:38:08 作者：会员上传

    考点1等比数列的通项与前n项和题型1已知等比数列的某些项，求某项【例1】已知an为等比数列，a22,a6162，则a10题型2 已知前n项和Sn及其某项，求项数.【例2】⑴已知Sn为等比数列an前n

  • 等差数列与等比数列的性质

    时间：2019-05-14 18:38:19 作者：会员上传

    第24课 等差数列与等比数列的性质●考试目标主词填空1.等差数列的性质.①等差数列递增的充要条件是其公差大于0，②在有穷等差数列中，与首末两端距离相等的和相等.即a1+an=a2

  • 等比数列的性质及应用教案

    时间：2019-05-12 17:17:54 作者：会员上传

    一、教学目标: 1.知识与技能:理解并掌握等比数列的性质并且能够初步应用。 2.过程与方法:通过观察、类比、猜测等推理方法,提高我们分析、综合、抽象、 概括等逻辑思

  • 等比数列性质教学反思（精选5篇）

    时间：2019-05-13 00:28:21 作者：会员上传

    等比数列性质的教学反思 一． 对本节课的课堂教学的理解 （1） 知识与技能 对比等差数列建立等比数列模型，加强等比数列概念的理解和认识体验数学中类比的重要思想方法。 （2） 过程与

  • 等比数列知识点及经典习题[精选多篇]

    时间：2019-05-14 18:38:13 作者：会员上传

    等比数列7.11等比数列知识梳理：1、等比数列的定义：q称为。 2、通项公式：，首项：a1；公比：q推广：。（2）若mnst(m,n,s,tN*)，则。特别的，当mn2k时，得(注：a1ana2an1a3an2) （3）数列{an}，{bn}为等比数

  • 类比探究等差数列和等比数列的性质

    时间：2019-05-14 19:29:13 作者：会员上传

    类比探究等差数列和等比数列的性质上海市桐柏高级中学李淑艳 马莉上海市普陀区教育学院刘达一、案例背景本课的教学内容是上海市高中课本《数学》（华东师范大学出版社）高中二

  • 等比数列等差数列前n项和习题。（精选）

    时间：2019-05-14 18:38:13 作者：会员上传

    一. 选择题
    1. 若等比数列an的前n项和Sn3na则a等于 A. 3B. 1C. 0D. 1
    2. 等比数列an的首项为1，公比为q，前n项和为S，则数列
    A.
    1S
    1
    的前n项之和为na
    B. SC.
    Sq
    n1
    D.
    1q
    n1
    S3.

  • x平行线性质习题精选

    时间：2019-05-13 15:10:02 作者：会员上传

    平行线的性质习题精选一、选择题:(每小题3分,共21分)1.如图1所示,AB∥CD,则与∠1相等的角(∠1除外)共有A.5个B.4个C.3个D.2个AC二、填空题:(每小题3分,共9分)1.如图6所示,

  • 等差数列和等比数列的中项性质的拓展

    时间：2019-05-14 18:37:15 作者：会员上传

    等差数列和等比数列的中项性质的拓展———福贡县第一中学杨豪摘要：等差数列和等比数列的中项性质是高中数学中的一个重要内容，也是高考数学命题的一个热点。如果我们从本质上

  • 等比数列前n项和的性质（精选五篇）

    时间：2019-05-14 18:38:05 作者：会员上传

    唐山英才国际学校高一数学必修5NO:4 使用时间：2014.3.10编制： 雷晶审核：包科领导：班级：姓名：小组：组内编号：教师评价：
    2.5等比数列前n项和的性质
    【使用说明及方法指导】
    1、结合问题