专题：第五章发展与合作教案
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《发展与合作》说课稿
《发展与合作》说课稿 《发展与合作》说课稿1 尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我说课的题目是人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》，下面我将从三个方面进行说明。一
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七年级地理发展与合作教案 新课标 人教版
发展与合作 【设计理念】通过形式多样的活动设计，充分调动学生的主动性与创造性，重点培养学生的动手能力、地理学习的思维品质，突出了学生作为学习活动的主人翁地位。经常让学
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浅谈农村信用社的合作与发展
浅谈农村信用社的合作与发展人类合作思想源远流长，从古希腊哲学家柏拉图的“共和国”至16世纪英国托也斯·莫尔的《乌托邦》，培根的“新理想国”都流露出人类必须合作的思想，那
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发展与合作（共五篇）
第五章 发展与合作 考点名称：发达国家和发展中国家 发达国家： 发达国家，又称已发展国家，是指经济发展水平较高，技术较为先进，生活水平较高的国家，又称作工业化国家、高经济开发国家
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竞争合作某发展教案
竞争合作谋发展 教案 鲁山三十五中 杨娥 2009年3月18日 1 竞争合作谋发展（教案） 对应的课标内容: “我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“理解竞争与合作的关系，能正确
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合作发展
合作发展，垦地双赢
——2011年**农场垦地合作工作情况总结2011年，在省**集团公司的正确领导下，在**市委市政府和**县委县政府的关心支持下，**农场主动融入地方经济发展，以合作争 -
竞争与合作教案
竞争与合作教案 蔡丽娟 教学目标：正确认识竞争与合作的关系，培养合作的精神 重点难点；掌握正确处理竞争与合作的方法。 教具:多媒体 教学过程： 复习上节课学过的知识点 导入新
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《竞争与合作》教案 文档
《竞争与合作》教案 一、学习活动目标： 知识与能力： 使学生认识到在社会生活中竞争与合作都是必不可少的，竞争与合作在激发个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用。引导学生
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《竞争与合作》教案
《竞争与合作》（第一课时）说课稿 安溪十二中林百兰 各位老师：大家好：今天我所说的课题是《竞争与合作》（第一课时），我准备从以下五个方面来说： 一、说教材 《竞争与合作》选自粤教
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合作与竞争教案
《合作与竞争》教案设计 合峪小学 四三班 2015年2月 授课主题：合作与竞争 年级：四年级 人数：50人左右 一、 教学目标 1、知识目标 通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以
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竞争与合作 (教案)
3.3 竞争与合作 第一课时 导入： 当今社会，生活的各个层面都充满竞争。竞争的区域日益扩展，竞争的程度日益激烈。 寻找生活中的竞争 1、政治竞争：如总统职位竞选 2、经济竞争：如
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《分工与合作》教案
《学会分工与合作》 抚宁区大新寨学区南寨小学 张海娇 一、教材分析 综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验
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国地税合作的实践与发展探讨
国地税合作的实践与发展探讨一、国地税合作已有基础 武汉东湖新技术开发区是1991年国务院认定的国家级高新技术开发区，2009年被批准为国家级自主创新示范区。原面积仅24平方
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第五章发展与合作教学反思
第五章 《发展与合作》教学反思 矿区中学X X 本课的讲授是根据地理新课标的要求进行的，即教学要充分发挥学生主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设学习情境，引领学生主
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发展与合作之教学反思
通过执行《发展与合作》一课，我觉得有以下几点值得备案：一、三点值得探究之处：一是时间问题：若允许，最好用两课时来执行。一课时的时间太紧，要达到教学目标很勉强。若用两课时则游
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教案(和平与发展)
导课：在上课前，老师请大家看一个视频（点课件）视频看完了，想必大家对战争都有自己的感想，谁能说说战争都给我们带来了哪些危害呢？……没错，战争不仅给人们的生命和财产带来了损失，同时
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和平与发展教案
和平与发展教案 课题3.1复习教学目的 对已学知识的回顾与巩固 教学过程 复习:P66 • 、当今时代的主题是什么？ • 2、什么是和平问题？ • 3、威胁世界和平的因素有哪些？ • 4
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《合作与分享 》综合实践教案
综合实践《合作与分享》教学设计 一、激趣导入： 同学们，你们看过春晚吗？你们知道千手观音吗？在2005年的春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。21个
