专题：第一单元字词
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五年级第一单元字词（5篇范例）
五年级第一单元词语
重点字词
2.水浒传绿林好汉彭公案三侠五义滚瓜烂熟贯通鼓励3侣编某零娱乐毫不犹豫感叹一趟背诵忽略欣赏环绕
倾盆大雨4比喻愉悦心扉一阕流光溢彩附赠物 -
第三单元字词归纳（定稿）
一、字音： 嗫嚅 niè rú喃喃 nán瞅见 chǒu狞笑níng半晌 shǎng庶务shù踌躇choú chú龇牙 zī钦差qīn官衔xián
二、词义：
死乞白赖：纠缠个没完。
肆无忌惮：不顾一切，任意 -
二单元字词（推荐）
卉原中学七年级上语文导学案编制:魏国增 等审核:邱凤鸣包科领导签字组号姓名：七年级上册语文第二单元单元字词【词语理解清单】6·我的老师劝慰：劝说安慰生字魏巍蔡芸芝黑
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初一语文第一学期第一单元重点字词积累
初一语文第一学期第一单元重点字词积累 钱（2011-9-14） （一）为你打开一扇门 浏liú览 衰shuāi弱 徘pái徊huái 诠quán释 憧chōng憬jǐng 凝níng聚 潜qián移默化 危言耸听
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一单元字词 渔家傲
八上第一单元复习一、给下列加粗字注音 魅力萧瑟弥漫簇拥朦胧窒息 炽热肃穆瑰丽万仞恍然泛滥 杠杆婆娑懊悔粗犷缥缈稠密二、根据拼音写汉字 晨xī 天qióng 苍mǎng shǔ光
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八年级下册一二单元字词
八年级下册第一二单元字词收集人：杜老师使用人：
1、《藤野先生》 绯fēi红：鲜红。
标致：漂亮。文中是反语，用来讽刺清国留学生。
落第：原指科举时代应试不中。文中指考试不及格。 -
七下第一单元字词复习 姓名 学号（共5篇）
七下第一单元字词复习姓名学号 一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字 菜畦 桑葚斑蝥 攒成讪笑 木屐蝉蜕 环谒 脑．．．．．．．．髓 秕谷泯然 yōng肿花pǔ 鸡毛dǎn子人迹罕至确záo．．．．书sh
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人教版三年级语文上册第一单元字词积累（5篇）
第一单元字词积累 一、生字词 píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ （ 坪坝 ）（ 游戏 ）（ 招引 ）（ 欢唱 ）（ 招呼 ）（ 敬礼 ） piāo yáng hú diã hào qí f
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分单元字词文复习(3上语文第一单元)
第 一 单 元
一、生字词
píng bàyóu xìzhāo yǐnhuān chàngzhāo hūjìng lǐ
piāo yánghú diãhào qífâng wěi zhúchuān dàidǎ bàn yáo huàngtó -
七年级1-4单元字词复习
苏教版七年级（上）1-4单元字词注音 一、给下面加点字注音或根据拼音写汉字 liú（浏）览 雕镂（ lîu） 咬文嚼（ jiáo ）字衰（shuāi）弱 鸦quâ（雀）无声 出谋huà（划）策 无liáo（聊） 镌（juān ）刻
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《第八单元字词课》教案
教学目标1.认识本单元19个生字，正确书写20个生字。2.温习和巩固本单元的字词，力求达到学以致用。3.培养学生合作学习的能力，体验合作学习带来的快乐。重难点通过多种形式的温习
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第二单元生字词复习
第二单元生字词复习1. 右嘴角边有榆钱大小的一块（ ）。 2．《我的老师》一课的作者是（ ） ３．我用儿童的眼光察觉，她爱我们，并没有（ ）要打的意思。 ４．还能背诵她教我们的诗。圆天盖着大海，黑
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2013第一单元
六年级第二学期第一单元检测
一． 选择（6分）
1．加点字读音正确的一项是
A．规律（lǜ）枯萎 (wěi)痕迹 (jī)抚摩(mó) ．．．．
B．附和（hé）歉疚 (jiù)赤裸 (luǒ)英俊(jùn) ．．．．
C．爱憎(zēng)复杂 -
【部编版】二年级上语文第一单元字词检测卷
部编版二年级上语文第一单元字词检测卷班级：姓名：得分：一、看拼音写词语kuàihuochénɡjiùnǎlǐnàlǐkuānɡuǎnɡmínɡpiànliánmánɡdùpíháizitiàoɡāoyǎnjin
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七下第四单元字词复习（精选五篇）
七下第四单元字词复习姓名学号
一、给下列加点词注音或根据拼音写汉字
家juàn qiâ意 fú水chēn 视妥tiērǒng杂jiá 然而止 kàng奋参差不齐 叱咤风 -
八下第三单元生字词（合集5篇）
汕头集贤中学2012-2013学年度第二学期 八年级语文第三单元生字词相关练习 班级：姓名： 座号：11、《敬畏自然》 1、 可是，人们竟然不自量（ ）力地宣称要用这滴水来代替大海。 ．2、
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初二语文上册第四单元字词
初二语文上册第四单元字词 孕yùn育 萌mãng发 连翘qiáo农谚yàn 翩然piün rán 衰shuüi草连天 载zài途 ：满路，有遍地的意思。销声匿nì迹：原意是不公开讲话，不公开露面。
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第一课时 搭石_生字词
第一课时《搭石》生字词 教学设计 【教学目标】 （1）认识7个生字，学会本课11个生字，理解由生字组成的词。 （2）通过指导读文，书写、认识、掌握文中生字。 （3）通读课文，了解搭石，知道文章
