专题：大一学生情绪情感案例
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中班情绪情感教案
中班情绪情感教案 中班情绪情感教案1 活动目标1、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。2、激发幼儿乐
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情绪情感概述-教案
第一节 情绪情感概述 一、出示实物“苹果”，聊一聊导入 同学们看这是什么？“苹果”。 怎么知道是苹果的？大家看到这个客观物体时，有一个感觉和知觉的过程。首先，你看到这个物体
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中学生情绪情感特征
中学生的情绪和情感特征
2012-04-29 06:29:47一 、中学生情绪的特点
刚上初中，贾珍就发生了很大的变化，变得妈妈都有点不认识她了。
她不像以前那样活泼外向了，有的时候，她好像 -
大学生情绪情感分析
大学生情绪情感现状分析
姓名：张月学院：外国语学院
班级：2010级英语（4）班
学号：2010510012
作为一名当代大学生，我们面临着各方面的问题，学习，生活，就业，未来，无一不是普遍存在的问题，大 -
2014.3.2大学生情绪、情感问题
大学生情绪、情感问题
每一个人都有喜、怒、哀、乐，并伴随着相应的表情和心理体验，这就是人的情绪，又叫情感活动。这些情感活动是人堆外界事物的一种态度的反映。例如，遇到一个 -
医学心理学情绪和情感教案（精选5篇）
情绪和情感的过程 一、设计思路 通过英国科学家法拉第的“一个小丑进城胜过一打医生”的故事来导入今天上课的主题“情绪”，进而介绍情绪的含义。再通过课堂活动让学生了解情
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案例分析(情绪)（5篇）
（三） 小林以当地第一名的成绩考入北京某重点高校，第一学期期末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学的人际
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青少年社会情绪案例
青少年社会情绪案例: 2016年广东佛山16岁少年离家出走，并留下字条称“我走了……真的别找我，也别难过该说的我都说了”“我不需要什么乱七八糟的葬礼”。家人心急如焚但报案
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班级工作中如何疏导学生的抑郁情绪？案例
案例： 本学期我带的是七年级，班级共有57人（男生为30人，女生为27人）。最近一段时间，我发现本班中的学习委员吴慧琴就像变了个人似的，上课注意力不集中，工作没有从前主动了，上一次的月
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浅谈官兵情感情绪以及压力释放[合集5篇]
浅谈官兵情感情绪以及压力释放 摘要 新形势下引发的战士情绪、情感等心理活动及现实思想问题越来越明显,干部要善于引导战士分化情绪和情感,强化积极面,抑制消极面。一方面
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心理学讲稿之第八章 情绪和情感
师范类专业学科基础课程《心理学》讲稿 第八章 情绪和情感 主要内容：本章主要学习情绪和情感的概念、相互关系以及情绪情感与认识的关系，情绪情感的表达，掌握情绪和情感的分类，
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情绪和情感的性质与功能
（一）什么是情绪和情感
情绪（emotion）和情感（feeling）是人的需要是否得到满足时所产生的一种对客观事物的态度和内心体验。人们在认识和改造世界的过程中，客观事物对人会有某种意义， -
第九章 幼儿的情绪和情感教案
幼儿心理学第九章 幼儿的情绪和情感教案 课题： 情绪和情感的概念 目标： 掌握情绪和情感的概念，了解情绪和情感的区别，以及情绪、情感与人的需要之间的联系。 重点： 情绪和情感的
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结合案例浅析初中生厌学情绪
结合案例浅析初中生厌学情绪 政治与公共管理学院思政二班 重庆 400715 摘 要：初中生厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向，包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为。表现为对学习
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《丰富的情绪》教学案例
第六课《做情绪的主人》（1） ------丰富多彩的情绪 一、 教学总体设想及依据 本课主要的目标要求是让学生理解情绪的多样性，明白不同的情绪有不同的作用。我在教学中采用了探究
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幼儿情绪障碍案例分析
幼儿情绪障碍案例分析 梓豪在小班一个很调皮的男孩，平时他的表现就很“突出”，非常好动。如果老师批评他，他偶尔会停下动作，但过一会老毛病就又犯了。经常有孩子来告他的状，因此
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情绪失控时(案例2)
情绪失控时
——案例（2）分析
建华小学李案例（2）讲的事例，是老师们经常会遇到的事情。老师每天面对的是一个个活生生的精灵，他们不会天天循规蹈矩，乖巧听话，偶尔会给你来点让你意想不 -
2011大一学生自我鉴定
2011大一学生自我鉴定大一一年以来，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，2011大一学生自我鉴定。在学习方面，众所周
