专题：二年级上册可能性
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苏教版二年级上册《可能性》教案
可能性教学内容： 义务教育课程标准实验教科书上册第92-93页 教学目标： 1、通过摸球、抽奖等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，并能用“一定”、“
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四年级上册《可能性》说课稿
一、说教学内容《可能性》是西师大版四年级上册教材书第八单元的3个例题及课堂活动的练习题。二、说教材本单元是学生接触不确定现象。结合抛硬币游戏过程，体会落地的硬币是
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三年级上册《可能性》测试题
一、看清题意，认真填写。（共16分）1、在括号里填上可能、不可能或一定。（1）水加热（ ）会沸腾。（2）明天（ ）是晴天。（3）石头（ ）浮在水面上。（4）2012年奥运会（ ）会在英国伦敦举办。2、盘子里放着3个
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苏教版数学二年级上册教案 可能性 1 教学设计
可能性
教学内容：
苏教版二年级（上册）第98-99页的例题、“试一试”和“想想做做”。 教学目标：
1. 通过摸球、装球、摇奖等活动，使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的 -
二年级数学《可能性》教学反思
《可能性》教学反思： 《可能性》，教材主要设计了有趣的摸球游戏为素材，为学生提供探索与交流的空间，二年级数学《可能性》教学反思。在教学中，我感受最深的主要有以下几点：一、情
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小学二年级数学可能性教案
小学二年级数学可能性教案 详细介绍： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9899页 教学目标： 1、通过一系列的游戏让学生体会到有些事情是确定的，有些事情是不确定
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二年级可能性教案（共5篇）
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第98~99页的例题、“试一试”和“想想做做”。 教学目标 1. 通过摸球、装球、摇奖等活动，使学生初步体验有些
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同题课上册可能性教案
五年级数学上册《可能性》教案 双口小学 王敏惠 教学目的： 1、通过罗列出5、6、7、8四个数乘积的所有可能的结果，计算出甲乙获胜的可能性。 2、了解奇数乘奇数、奇数乘偶数、
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五年级上册可能性教学设计
《可能性》教学设计 教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99-100，例1，做一做，练习二十第1、2、3题。 教学目标： 1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则
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人教版五年级上册可能性教案
可能性教案 五年级上册 一、 抽奖引入 1、同学们，老师手上有三张纸，他们是（一等奖、二等奖、参与奖），接下来我们要抽奖。 我请三位同学上来抽奖。在他们抽之前，你猜他们可能会抽
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五年级上册可能性教学设计
篇一：新人教版五年级上册《可能性》教学设计《可能性》教学设计【教学内容】：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册p99-100，可能性。 【教学目标】： 1、初步体验事件发
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五年级上册数学可能性教案
教材分析 可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分，“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学
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五年级上册可能性（写写帮推荐）
《可能性》例1教学设计 两塘中心小学 黄林冰 教学内容：教材第44页例1 教学目标： 1、知识与技能目标：学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 2、过程与方法目标：
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数学三年级上册《可能性》说课稿[大全]
教材分析：本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。教学目标：1、通过猜测------实践------验证，经历
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五年级上册可能性教学反思
五年级上册《可能性》教学反思 九里坪中心小学 邵必雄 本节课的教学目标是： 1、初步体验事件发生的确定性和不确定性； 2、初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生
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五年级上册可能性教学反思
五年级上册《可能性》教学反思 本节课的教学目标是： ①体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单时间发生的可能性。 ②能按照指定的要求设计简单的游戏方案。
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人教版五年级上册《可能性》教学反思（本站推荐）
人教版五年级上册《可能性》教学反思 第四小学 付小芳 我的这节课是人教版第五册的内容《可能性》，主要是让学生初步感知在我们平时的生活中，事情发生的不确定现象。了解有的
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人教版三年级数学上册《可能性》教案
义务教育三年级数学上册《可能性》教学简案 教学目标：
1、 使学生从生活中体验不确定现象的存在，初步理解“可能、不可能、一
定”的含义。
2、 学生在活动中体验事件发生的确
