专题：分配教学反思
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收入与分配教学反思
从课堂辩论中寻求理性的共识 ——《兼顾效率与公平》案例 吴瑕 一、主题与背景 改革开放以来，经济腾飞，但由于收入分配上的不公平和收入差距拉大的趋势，引发了一系列社会问
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按比例分配教学反思
按比例分配教学反思 篇一：按比例分配>教学反思按比例分配是小学六年级的教学内容。学生在此前已经学习了平均分、分数乘法应用题、比的知识，这些知识是学生解决按比例分配的应
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比例分配应用题教学反思
有些好的教学片段，往往在不经意间被你瞬间捕捉。而一堂精彩的数学课，必须有教学理念的支撑，教学方法的落实，学生思维的启发。比例分配应用题刚上完。我对此有些想法，以便在今后的
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按比例分配教学反思
按比例分配的教学反思 By 叶子 发表于 2007-10-25 10:29:00 按比例分配的应用题是小学六年级的一个教学内容。学生在学习此内容前已经学习了分数乘法应用题、比的知识，这些
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《按比例分配》教学反思五篇
《按比例分配》教学反思身为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《按比例
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按比例分配问题教学反思
按比例分配问题教学反思
1、故事导入，激发学生探究知识的欲望，调动学习的兴趣
故事是最能激发学生兴趣的。我根据教学内容，情境图导入新课，让学生展开联想的翅膀，尽量吸引学生的 -
《按比例分配》教学反思（5篇）
《按比例分配》教学反思 本课采取小组合作，交流探索的学习形式，引导学生主动与他人合作交流，并学会比较、分析、归纳、综合，获得数学知识与技能的方法，尽可能结合学生的生活经验，
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六年级按比例分配教学反思
《按比例分配》教学反思 1、故事导入，激发学生探究知识的欲望，调动学习的兴趣 。故事是儿童最爱听的，也是最能激发学生兴趣的。我根据教学内容，从课件中的情境图导入新课，让学生
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《按比例分配》教学反思（共5则）
《按比例分配》教学反思 一、故事导入，激发学生探究知识的欲望，调动学习的兴趣
本课内容由于是解决问题，难免有些枯燥。故事是最能激发学生兴趣的，所以我根据教学内容，选取小动物 -
教学反思《收入分配与社会公平》
教学反思--《收入分配与社会公平》 2013年11月29日上午第四节，我在船寮高中高一（2）班上了一堂县级公开课，课题为《收入分配与社会公平》，对这节课进行了自我反思，具体反馈如下： 总
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《按比例分配应用题》教学反思5篇
《按比例分配应用题》教学反思 这一周我们学习了化简比、求比值和按比例分配应用题，教材上对按比例分配应用题的解答方法是先求出总份数，再求出各部份量占总份数的几分之几，然
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六年级(上)《按比分配》教学反思（精选）
《按比分配》教学反思 《按比分配》这一节课内容包括：理解按一个比来分配一个数量的意义；掌握按比分配应用题的解题思路。其中，把问题转化为求一个数的几分之几是多少，用分数乘
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按比例分配应用题的教学反思
按比例分配应用题的教学反思按比例分配的应用题是小学六年级的一个教学内容。学生在学习此内 容前已经学习了分数乘法应用题、比的知识，这些知识是学生解决按比例分配的应用
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《按比例分配》的教学反思（精选5篇）
按比例分配是生产生活中常遇到的问题。课始，我从修一段路着手，引出按比例分配。课后，我思前想后，觉得有点不妥。众所周知，按比例分配是平均分配的发展，而数学总来源于生活。故我又
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乘法分配运算定律的教学反思 （5篇）
乘法分配运算定律的教学，对学生来说有点抽象，由于小学生的认知和思维发展水平还比较低，抽象思维能力比较弱，因此对学生来说乘法分配律是难点，需要通过丰富的实例，让学生体会规律，然
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按比例分配应用题教学案例入教学反思
按比例分配应用题教学案例入教学反思 教学内容：苏教版第十一册58页例2、例3 教学目标： 1、在合作探究和解决问题过程中使学生理解按一定比例来分配一个数量的意义，掌握按比例
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《收入分配与社会公平》的教学反思
在现代信息技术条件下对《收入分配与社会公平》的教学反思 《收入分配与社会公平》这一框题，我当时设计的时候首先想到的是教学重点是什么？难点是什么？高考常考察什么？怎么样通
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“按比例分配”教学课例与反思
自主探究，让学生的思维真正放飞 ——“按比例分配”教学课例与反思平陌镇牛岭学校康巧红 一、创设情景，引出问题。 老师：同学们，你们看，今天老师给大家带来了什么？（图片出示王阿
