专题：分式方程应用题评课稿
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分式方程应用题大全
中考分式方程应用 一、工程问题 1.现要装配30台机器，在装配好6台后，采用了新的技术，每天的工作效率提高了一倍，结果共用了3天完成任务。求原来每天装配的机器数. 2.打字员甲的
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分式方程应用题行程问题
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
沂源县历山中学数学导学案八年级上册( )
16.3.分式方程的应用—行程问题
学习目标： 1、知识与技能：．分析题意找出等量关系，会列出分式方程解决实 -
分式方程应用题工程问题
择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从.
沂源县历山中学八年级数学导学案 ( )
学习目标： 1、知识与技能：．分析题意找出等量关系，会列出分式方程解决实际问题.
2、过程与 -
不等式及分式方程应用题1
1、某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品，经市场调研发现，如果本月初出售，可获利10%，然后将本利再投资其它商品，到下月初又可获利10%；如果下月初出售可获利25%，但要支付仓储费80
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八年级《分式方程》评课稿（共5则）
八年级《分式方程》评课稿《分式方程》是《分式》一章的重要内容，也是方程体系中不可或缺的重要组成部分，该课的教学目标是了解分式方程的概念；会解可化为一元一次方程的分式方
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分数除法应用题评课稿
《分数除法应用题》评课稿 《分数除法》是人教版小学数学第十一册第三单元的内容,分数除法应用题历来是教学中的难点。李兆付老师从容不迫的气度、不疾不徐的语速，营造出了
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列方程解应用题评课稿
这节课一改以往传统复习的模式，走出了一条复习教学改革的新路子。主要表现在以下几个方面：
1、精心加工教学材料，灵活处理教材。
教材是数学知识的载体，是学生在教学过程中的认 -
分式方程路程&进度类应用题
分式方程路程&进度类应用题
日期：2014-5-16姓名：
1．（2012青岛）小丽乘坐汽车从青岛到黄岛奶奶家，她去时经过环湾高速公路，全程约84千米，返回时经过跨海 大桥，全程约45千米．小丽所乘汽车 -
初中分式方程应用题解法小议
初中分式方程应用题解法小议
教初中的数学教师都会有同感，学生在学习分式方程解应用题时会遇到通分问题，而多数学生因为找不准最简公分母或因为漏乘等因素导致解错。而且在中 -
分式方程应用题的教学设计
分式方程应用题的教学设计 赣县第二中学 余才香 教学目标： 1：进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程 2：使学生能熟练地列可化为一元一次方程的分式方程解应用题 教学重点
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故事形式分式方程应用题教学设计
《15.3.2分式方程的应用》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能：能将实际问题中的相等关系用分式方程表示，并进行方法总结； （二）过程与方法：通过日常生活中的情境创设，经历探索分式
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分式方程复习课教案
分式方程（复习课） 教学目标： 1、了解分式方程的概念，掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法。 2、能将实际问题中的相等关系用分式方程表示，并进行方法总结。 3使学生能分析题
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分式方程应用题专项练习50题[推荐五篇]
分式方程应用题专项练习1、老城街道改建工程指挥部，要对某路段工程进行招标，接到了甲、乙两个工程队的投标书.从投标书中得知：甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这
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初二数学分式方程应用题练习（共5则范文）
1、重量相同的两种商品，分别价值900元和1500元,已知第一种商品每千克的价值比第二种少300元,分别求这两种商品每千克的价值。 2、某客车从甲地到乙地走全长480Km的高速公路，
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《稍复杂的分数乘除法应用题》评课稿.
评课稿 中心发言人：林燕儒 今天非常荣幸能有这样的机会听郑老师的《稍复杂的分数乘法应用题》的教学课，这节应用题的教学是一节非常扎实的日常教学课，郑老师能正确把握本节课
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《列方程解应用题》例题四评课记录（精选五篇）
小学五年级数学《列方程解应用题》例题四评课记录 《列方程解答含有两个未知数的问题》是人教版数学五年级上册的新授课。属于较复杂的方程问题之一，主要引导学生掌握根据两
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百分数应用题复习课
《百分数应用题复习课》教学设计 设计理念 在复习教学过程中紧密联系实际，创设让学生提出问题解决问题的情境，数学教学要体现以教师为指导学生为主体的交融，重视教法与学法的互
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
