专题：广告概论教案
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《广告概论》读后感
非理性的广告 ---------《读后感》 “人是多么神奇的一件杰作！何等理性高贵！才能何等广大！形容与行止何等精密惊人！机灵，多么向个天神！万物的精华，众生之灵长。” ——《哈姆雷特
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广告媒介概论5篇
第一章 广告媒介概述 第一节 广告与媒介 一、什么是广告？ 《辞海》定义 ：“通过媒体向公众介绍产品、劳务和企业信息等的一种宣传方式。” 《简明不列颠百科全书》的解释：“广
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广告概论辩论题
一、春晚植入广告利大于弊 所谓植入式广告是指把产品及其服务具有代表性的视听品牌符号融入影视或舞台产品中，通过合理场景的再现，给观众留下深刻的印象， 达到营销的目的。而判
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广告语言概论作业
广告语言概论
200904103050 09级工商管理 马雅琨
一、可口可乐 open happiness
整个广告的标语十分简洁容易让人记住，也凸显了可口可乐的品牌文化：年轻富有生命力，充满朝气。蓬 -
《广告概论》课程教学大纲.
《广告概论》课程教学大纲 总学时数 32课时，第五学期进行 一、 课程性质、目的和要求 本课程为专业基础理论课程，广告与广告设计作为视觉传达设计主要的专业方向，其相关内容和
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2009广告设计师-设计概论
（09：01：00）
001、
002、广义的设计概念：英文为 "design"，以包含艺术、科学和经济三重意义的构成形式，完成着从构思到行为到实现其综合价值的创造性过程。计划乃至设计，即心怀一定的 -
广告学概论教案 第7章 广告主体
第七章广告主体 本章重点及学习要求 广告客户、广告公司和广告媒介是广告市场中的三个主体。广告组织具有不同于一般组织的行业特点，通过本章的学习了解广告组织的主要类别，特
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广告教案
广告教案 教学目的与要求： 1.理解广告的概念及特点 2.能仿照例文学写广告 教学的重点难点： 1.重点：理解广告的特点 2.难点：学写广告 教学过程： 一、 导入： 大家平常看电视时最讨厌
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广告教案
9、媒体连着我和你 认 识 广 告 一、导入新题 今天，我们继续学习第9课—— 这是一张报纸，仔细看（报纸）上面和下面的内容什么不同？ 是的（贴），今天，我们就是要来一起说说广告，认识广告（板
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广告专题教案
《广告多棱镜》专题 一、教学目标： 1.了解广告的定义、分类、形式、历史及其作用等相关知识。 2．能理解、欣赏广告，能简单创作广告词。 二、课时安排：一课时 三、教学流程： 1.情
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广告 教案（最终5篇）
义丰初中九年级语文（上）教案 广告多棱镜 主备人：王殿领 审核：九年级语文组 授课时间：一课时 教学目标：1、引导学生对广告现象的关注，引导学生关注生活中的语文知识。 2、了解广告的
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广告文案教案
广告文案有两层含义：一是为产品而写下的打动消费者内心，甚至打开消费者钱包的文字；二是专门创作广告文字的工作者，简称文案。广告文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成
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广告文案教案
第三课（上） 说理型文案 虽然说理型文案较文学型文案会枯燥乏味一些，但是在有些广告的告知中却是不能被忽视的，因为有一个理性的对于产品的阐述是消费者在购买某类产品时候一定要
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《正确认识广告》教案
《正确认识广告》教案一、课标要求与教材分析本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的种类和方式，体现现代传
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广告摄影教案
《广告摄影》课程实训教学大纲 课程名称：广告摄影实训学时： 26学时 适用专业：广告设计与制作专业 课程类别：专业课 编写大纲教研室/实训室：电脑艺术设计 一、实训目的与要求 通
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广告策划教案
广告策划教案
一．课题
商业广告策划
二．教学目的：
让学生了解什么是广告策划，了解广告策划的含义，以及如何进行商业广告策划。小组在广告策划中进行合作时应该注意的问题和沟通方 -
广告多棱镜教案
《广告多棱镜》教学案 教学目标： 1、了解广告的定义、分类、刑事、历史及其作用等相关知识。 2、了解创作广告的基本要求，进行创作尝试。 3、掌握理解、鉴赏广告的实践能力。
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广告教学教案
广告教学设计 教者：李红英 教学目标： 1． 了解广告的概念，种类，特点及写法 2． 能仿照例文辨析广告，学写广告及简单的广告词 3． 培养学生学写日常生活重要应用文的写作兴趣 教学重点
