专题：歌曲荷塘月色串联词
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歌曲串联词
歌曲串联词 相亲相爱 白云游弋在天空的怀抱， 杨柳在春风的抚慰下轻摇。 流水淙淙是爱的脚步， 燕语嘤嘤是爱的符号。 万家灯火绽放， 那是相亲相爱的温情在燃烧。 花开时节 一
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文艺晚会合唱歌曲串联词
文艺晚会节目串联词（开场）（男）：美丽的**，在长白山的怀抱中孕育成长。（女）：发展的**，在改革创新的大潮中奋发图强；（合）：六月的骄阳似火，代表着22万**人民的欢迎之情！（男）：首届**系统体育运动大会
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歌曲荷塘月色串词3篇5篇
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。微风过处，送来缕缕清香……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里……”下面让我们随着柔美的旋律，走进
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党庆国庆文艺晚会歌曲串联词
一、没有共产党就没有新中国ａ．八十年前，中国正在列强的铁蹄下辗转呻吟；ｂ．八十年前，中国正在纷飞的炮火中流血流泪。ａ．光阴荏苒，岁月如歌，又一个七月一日来到我们面前。ｂ．在这个七月一日，伟
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党庆国庆文艺晚会歌曲串联词
一、没有共产党就没有新中国 Ａ．八十年前，中国正在列强的铁蹄下辗转呻吟；Ｂ．八十年前，中国正在纷飞的炮火中流血流泪。Ａ．光阴荏苒，岁月如歌，又一个七月一日来到我们面前。Ｂ．在这个七月一日，
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荷塘月色
荷塘月色
同学们，你们昨天阅读了《荷塘月色》，让大家自己品味了文章的语言，
我们能用一个句子来对本文的语言进行鉴赏吗？“我觉得《荷塘月色》语言美在________________________ -
荷塘月色
清塘荷韵 教案 2010-05-05 21:37 教学目标: 1,理清文章的线索,体会文中作者感情的起伏变化 2,品味荷之韵:张扬生命的强者,彻悟生命的智者 3,讨论探究荷花在中国独特的文
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 一、知识与能力目标 1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。3、品味精练准确、
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 四课时 教学目的： 1、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美的语言，体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 2、掌握《荷塘月色》刻
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荷塘月色
《荷塘月色》教学设计 【教材分析】 本课为人教版必修二模块第一单元第一课，是中国现代散文，本单元都是写景状物的名篇佳作。《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文，以精彩
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荷塘月色（精选）
《荷塘月色》创新教案 第一课时 教学要点 了解朱自清散文的意境美。 教学方法 披情入境法。 教学过程 一、导入新课 中国古诗中“月”的意象及其含义。 1.李白《月下独酌》
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荷塘月色
荷塘月色
我家附近有片荷花池，晚上，爸爸妈妈带着我到荷花池旁欣赏“荷塘月色”。
今晚的月亮虽然比不上白天的太阳的亮光，但是，它却把池水照得亮亮的，犹如千万颗珍珠洒落荷花池中 -
荷塘月色
一、教学目标 1、体会散文精练的语言、形象的比喻，学习散文借景抒情、情景交融的表现手法。2、欣赏散文静静美的同时，感受作者忧国忧民之情。3、启发学生思维，引起想象，激发兴趣
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荷塘月色
学生名单： 王莲花 花金凤 姚凤 夏海军 杨婷 黄国刚 罗晓艺 吴霞 赵雪英 罗秀 冯云霞 陈宁 但鸿婷 杨贵永 素庆红 曾庆瑞 王军 贺川川 谌洪娟 彭丹 罗安兴 张吉山 刘汉林 荷
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荷塘月色
这次我说课的内容是朱自清的散文《荷塘月色》。朱自清这位作家是学生在初中阶段的语文学习中就熟悉的作家，《春》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，《背影》是一篇包含父子深情的
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荷塘月色
《荷塘月色》说课稿各位评委老师：大家好！今天我要说的课题是著名散文大 家朱自清 先生的代表作品《荷塘月色》，下面我将根据我的备课思路和设想，一一展开讲说。一，说教材,学情（一）
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荷塘月色
《荷塘月色》语感教学设计 教学目标： 1、透过字面，体会作者的思想感情2、分析、学习作者运用语言的技巧 知识目标：通过优秀散文学习增强语感 教学过程： 一． 感悟第一自然段 1．“颇
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串联词
1、男：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党。没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。请听我校青年老
