专题：高三历史主观题培优二
-
2018高三历史主观题专项训练
2018年高三历史主观题专项训练（二） 1．(2016·盐城三模)19世纪末，德国走上了具有自身特色的发展道路。阅读下列材料： 材料一 1871年宪法是一部照顾各种势力利益的妥协性宪法，是在考
-
高三历史培优辅差
高三（5）班历史培优辅差计划 为了促进全体学生的全面发展，完成2017届高考指标，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和学生实际情况，特制订培优补差工作计划。 一、
-
高三历史培优资料一
历史历史方面对培优生的要求 一、吃透教材，形成自己的知识体系 1、 基础知识、基本概念、基本结论、知识的逻辑联系 2、 历史学习要有深度广度，从宏观上整体上去把握知识，微观
-
主观题精选 文化生活(二)
主观题精选 文化生活（二） 18、阅读材料，完成下列问题： 材料一：中国自古就有“父母在，不远游”“养儿防老”的观念，如今家有儿女的老人，仍然把养老寄托在儿女身上。“孝”是道德的根
-
高三政治主观题训练
高三政治主观题训练：
1.材料：加快推进农业科技创新，必须首先明确农业科技创新方向。农业科技创新要做到“顶天立地”。“顶天”就是要着跟与长远，超前部署农业前沿技术和机械研 -
2010届高三历史模拟试卷(二)范文
2010届高三新课程高考历史模拟试卷（附答案）（ 一） 注意事项： 1．本巷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共120分，考试时间100分钟。 2．请将第1卷的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷
-
版历史高三期中模拟题二（精选合集）
心理准备就。感结尾；到迅速；那里：马光车骏马。松干劲枝遒。脂蛋白胆，千古：一点：门山：语的写；正确的高，拆下以后可。的带：红瘦黛；
丰胸是一个坚持的过程，在期间我用过很多东西，结果都不理 -
高三培优工作方案
高三（8）班 培优计划 一、思想方面的培优补差。 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。从而根据学生的思想心态
-
2008年高考历史热点主观题
甘肃省临夏中学高考历史复习资料 王鹏 2008年高考历史热点主观题 “三农”问题 1、（15分）小岗村、华西村、浙江慈溪是中国农村改革不同时期的典型代表。阅读下列材料： 材料一
-
高三历史
高三历史总结在2010年高考中我校文科取得优异成绩，其中文综科目的进步更加突出。下面就历史学科三年来的做法做一个总结，具体如下：
首先，坚决贯彻执行学校提出的措施和方法。按 -
2014高三政治主观题专题训练1
2014届高三政治主观题专题训练（1）1．材料：广东自2009年2月和9月分别启动的家电下乡和家电以旧换新政策。从2010年开始逐步推进家电下乡销售网点代垫补贴，农民购买家电下乡产品后，可
-
2012届高三政治试题 《文化生活》主观题精选
《文化生活》主观题精选 1、2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5
-
2005年历史中考试题整理主观题部分(中国近现代史二)剖析
2005年历史中考试题整理主观题部分（中国近现代史二）作者：杨倩整理文章来源：中学历史在线点击数：更新时间：2006-3-17 2005年四川省中考文科综合历史试题（课改实验区） 二、比一比，看谁
-
高三历史复习中如何做好培优补差工作之我见
高三历史复习中如何做好培优补差工作之我见
海南华侨中学历史科组王丽君
这学年我接手的又是两个差班，两个班的历史基础都非常差，特别是其中的一个班在进入高三分班时，全班前十 -
历史培优补差计划
历史培优补差计划 一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并
-
历史培优补差工作计划大全
历史培优补差工作计划1一.指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、优、差生
-
2012——2013学年历史培优帮扶记录
2012－2013学年历史培优帮扶记录 所谓差生，是指那些成绩较差、自我控制力差、自我约束力差、纪律差的学生，他们在班里为数不多，但因经常犯错误或学习差，给老师的工作带来了不少的
-
历史培优补差总结
双江中学2014-2015学年度上学期七年级历史培优补差工作总结 时间过得真快,一眨眼的功夫一学期就结束了,,在这学期的工作中,后进生这方面我做了大量的工作,现将工作总结如下:
