专题:广州版六年级下册练习
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六年级下册单元练习1-5
六年级下册单元练习一 一、找出下列句子中的错别字并改正 1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中遛去。( ) 2.我觉查他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。( ) 3.更
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六年级下册语文期末试卷练习
六年级下册语文期末试卷练习
基础:(20分)一、看拼音写词语。(2分)tián jìnɡ zhuó yuè zǔ náo táo zuì 二、在正确的读音下画“——”。(2分)便宜( -
六年级语文下册基础练习(5篇)
六年级下册语文基础知识训练 一、六年级下册看拼音写词语第一单元 nuï yí zhēng rïng yïu sī chā yāng kū wěi jī yâ xìng ãr yì fān kǎo yàn duàn li
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六年级数学下册一般应用题练习一
六年级数学下册一般应用题练习一
1、 修一条长7.2千米的水渠,计划15天完工,由于采用先进设备,结果提前3天就完成了全部任务,实际每天比原计划多修多少千米?2、 一个修路队要筑一 -
六年级下册第四单元练习卷
六年级下册第四单元练习
班级姓名
一、看拼音,写词语
ɡuāi qiǎowãi qúnyī dōuyìnɡ bìchú chuānɡliâ fânɡjī â shēnɡ xiùmï cārïu zhîumǎ nǎoz -
六年级下册圆柱和圆锥应用题练习
六年级下册圆柱和圆锥应用题练习 一个圆柱形蓄水池,直径10米,深2米。这个蓄水池的占地面积是多少?在池的一周及池底抹上水泥,抹水泥的面积是多少? 做十节长2米,直径8厘米的
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六年级语文下册第二课练习及答案
六年级语文下册第二课《匆匆》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册 2 匆匆 【字词荟萃】 1、仿照例子写词语。 (1)例:赤裸裸 ( ) ( ) ( ) (2)例:匆匆忙忙 ( ) ( ) ( ) 2、选词填空。 爱护
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六年级下册语文课时练习205篇范文
六年级下册语文课时练习20.真理诞生于一百个问号之后 一、检查预习1、小组读课文,评议。 2、课文主要讲了3、理解词语 司空见惯:追根求源:无见微知著:锲而不舍:百思不得其解:打破
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广州版六年级英语上册Module 1同步练习
Unit 1 模块检测
一、仿照例子写句子。 我们一起去游珠江好吗? 我们一起去下九路购物好吗?
3.我们一起去动物园好吗?
4.我们一起去上学好吗?
5.Let's go to Xiangjiang Zoo . 让 -
广州版三年级英语下册 Book2 Unit7 词组练习
Book 2 Unit 7 词组练习
一、请把下列单词进行分类,并把字母编号写在对应的横线上。
A. appleB. nearC. sevenD. orangeE. under F. twoG. fiveH. besideI. eightJ. three
K. -
六年级下册数学书练习五答案
一、填空:(共30分。每小题2分) 1把5.2819保留三位小数是( ),保留两位小数是( ), )。 2、甲数的4倍等于乙数的5倍,已知乙数是0.8,甲数是( 3、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本
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六年级下册数学书练习四答案
一、填一填。 1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有( )本。 2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有人。 3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产个。 4、食堂买来大米400千克,每天吃
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六年级下册第三单元课内阅读练习
六年级下册第三单元课内阅读练习
一、阅读《十六年前的回忆》选断,回答问题。
(一)
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋 -
六年级语文下册单项练习卷二
练习卷二
一、改正错别字:
波澜状阔心感慰藉排山到海目之所级前府后仰 翻天复地希世珍宝不冒之地从见天日臭味相头 崇山竣岭丰华正茂嘎然而止孑然不同莫明其妙 契而不舍琳朗 -
六年级语文下册第一单元练习10
妙笔生花(40分)
题目:那是一次的尝试
提示:1.“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活 -
部编六年级下册古诗专项练习
部编六年级下册古诗专项练习一、选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是A.“纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。B.“阳
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六年级语文下册第三单元提升练习
第三单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、基础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(8分)当我正páihuái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuánliànɡ(
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苏教版六年级语文下册练习二教案范文
苏教版六年级语文下册练习二教案 教学目标: 1、预习语文与生活:看图认识一些农具并了解它们的用途,上网、查字典等收集一些农具并了解有关知识。 2、读读诗句,说出一些诗句中的