专题：高中地理土壤教学设计
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高中地理教学设计
教学设计 2.2-1气压带和风带的形成 教材分析 1、 本课选自人教社出版的普通高中课程标准实验教材《地理》必修一第二章第二节中的第一个知识点：气压带和风带的形成。 2、 在
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高中地理教学设计
浅谈新课程背景下高中地理的教学设计 1、本论文课题国内外概况 进入新世纪，中学地理课程改革掀开了中学地理全面推进素质教育的序幕。在国家教育部制订《地理课程标准》的实
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高中地理教学设计初探
高中地理教学设计初探
长宁中学余先培
教学设计是指在一定的教育思想指导下,根据当前教学现状,为达到预期教学目标而制定的基本方针与可行性规划。地理教学设计其实质在于科 -
《土壤中有什么》教学设计（★）
《土壤中有什么》教学设计 1．科学概念：①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐
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土壤中有什么教学设计（大全）
《土壤中有什么》教学设计 北留完小 吴聪霞 一、谈话导入，揭示科学探究问题 师：同学们，你们对土壤熟悉吗？土壤中有些什么呢，本节课我们一起来研究一下。板书课题：土壤中有什么。
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《土壤中有什么》教学设计
《土壤中有什么》教学设计 执教：长桥小学 陈铭 【教学目标】 1．科学概念：①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙
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《土壤中有什么》教学设计
教科版小学科学《土壤中有什么》教学设计 教师：唐明旺 【教学目标】 1、知识与技能： 外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。 土壤包含岩石风化而成的大小不同颗
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《认识土壤》教学设计
《认识土壤》教学设计 教材分析 本课内容共分四个部分： 一、学生走进学校生物园实地观察、采集土壤样品。 课文中第一幅图，提示教学活动从学生带着问题(土壤是由什么构成的？)
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高中地理教学设计模板（推荐5篇）
高中地理教学设计模板作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是
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高中地理有效教学设计
高中地理有效教学设计 查字典地理网小编为大家整理了高中地理有效教学设计，以下就是全部预览，欢迎大家阅读学习。 新课程背景下高中地理有效教学设计与教学实施的研究一、 问
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高中地理,俄罗斯教学设计
篇一：2012届高三地理二轮专题复习教案：世界地理 欧洲和俄罗斯[高考试题 2012届高三地理二轮专题复习教案：欧洲和俄罗斯一、教学目标（一）知识与能力 1.认识欧洲西部地区及俄罗
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高中地理教学设计1
教 学 论 文 高中地理教学中如何设计教材的“活动”板块铁力林业局马永顺中学 地理组：王大勇 二0一0年九月二十五日 高中地理教学中如何设计教材的“活动”板块 在我省现
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高中地理教学设计（大全五篇）
教学设计
3.1-2水循环的过程和意义教材分析
1、本课选自人教社出版的普通高中课程标准实验教材《地理》必修一第三章第一节中的第二个知识点：水循环的过程和意义。
2、水循环 -
《土壤的种类》教学设计
《土壤的种类》教学设计 教学目的： 1、使学生知道土壤有砂质土、粘质土、壤土三类，以及这三类土壤的性质。 2、培养学生的实验能力(会做说明三类土壤渗水性不同的对比实验)和
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《肥沃的土壤》教学设计
《肥沃的土壤》教案 教学目标： 知识与技能： 1、知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力 2、知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用 3、会做腐殖质形成的实验 过
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《肥沃的土壤》教学设计
《肥 沃 的 土 壤》教学设计 课 题 ： 1.3 肥 沃 的 土 壤（第一课时） 一、活动目标： 1、过程与方法： 能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。 2、科学知识： 知道死了
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了解土壤教学设计5篇
你可曾注意过脚下那片广阔土壤？你知道知道土壤是由岩石微粒、空气、水和腐殖质等组成的混合物吗？以下是小编为大家整理的关于《了解土壤》教学设计，欢迎大家阅读！《了解土壤》教
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公开课土壤中有什么教学设计
公开课《土壤中有什么》的教学设计 【教学目标】 1． 知识与技能：①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。 ②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土
