专题：高中语文教材古诗梳理
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高中语文教材古诗思想内容梳理
高中语文教材古典诗词思想内容概述
江陵县实验高中祝华
一、弃妇诗
以《诗经》中的《氓》为主要典型。与这一类诗作相近的还有思妇诗与怨妇诗。弃妇诗中，常常埋怨男子的薄情 -
浅析高中语文教材古诗文中的“月亮”意象
浅析高中语文教材古诗文中的“月亮”意象 王 宁 （西安西港花园学校，西安 710026） 【摘 要】古往今来，月亮与无数的文人结下了不解之缘，如果没有清朗的月光，中国文学史上将会减少许
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苏教版高中语文教材修订2014
浙 江老师的主要修改意见 语文的核心概念：编写意图的体现。 一、文本的经典性问题。 二、组元及量的问题。 三、选文比例问题：古代与现代，中国与外国。 四、文学史线索问题。
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高中语文教材特征
高中语文教材特征浅析《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。”所以，这一次在实验区，衡量一套
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高中语文教材目录
沪教版）上海市二期课改高中语文新教材目录（试用本） (2010-10-05 02:07:29) 转载▼ 标签： 分类： 教育 上海语文教材 高中篇目 教育 （沪教版）上海市二期课改高中语文新教材目录（试用本
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高中语文教材简介
必修1 第一单元 1 沁园春 长沙 2 诗两首 3 大堰河──我的保姆 第二单元 4 烛之武退秦师 5 荆轲刺秦王 6 鸿门宴 第三单元 7 纪念刘和珍君 8 小狗包弟 9 记梁任公先生的一次
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识字写字教材梳理
识字与写字教材梳理 在编写“识字与写字”时，采用了符合儿童的生理和心理特点的“识写分流”、“多认少写”的做法，确立了识字与写字教学的目标定位。 一、识字与写字教学的
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必修三教材梳理
2014年高考复习之教材梳理：必修三 必修三教材梳理 一、字词类积累 第一单元：《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》 阜(fù)盛敕(chì)造紫檀(tán) 雕梁画栋侍(shì)立涕(t
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第九册语文 教材梳理
人教版语文第九册教材分析 本册教材按专题组织单元，共设计了八个专题。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其
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《古诗三首》知识点梳理
新部编版五语下知识点易考点一线名师梳理1.古诗三首1.我会读。二类字：白昼zhòu耘田yún供gòng耕织稚zhì子银钲zhēng玉磬qìng水满陂bēi浸寒漪yī易错字：白昼zhòuzòu供g
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高中语文课本文言文知识点梳理
高中语文课本文言文知识点梳理（一） 学习目标 1、了解《左传》《战国策》《史记》； 2、掌握三篇文章中出现的重点实词及其用法、虚词、特殊句式，举一反三； 3、熟悉作品，借鉴其人物
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高中语文课本素材梳理5篇
高中语文课本素材梳理
一、理想志向
1.毛泽东主席在《沁园春·长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的 -
高中语文诗歌鉴赏知识点梳理
一、文学、文化常识1、文体知识1.1古体诗&近体诗（格律诗、今体诗）区别：唐以后，句数4/8、字数5/7，双句尾字押韵、颔联颈联对仗（格式、词性相同，意思相关或相对）。例：诗经（无衣、伐檀、
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苏教版高中语文教材目录
苏教版高中语文必修目录 第一册 第一专题向青春举杯（活动体验）◎ 吟诵青春 沁园春·长沙／毛泽东／3 致青年公民／郭小川／5 相信未来／食指／9 六月，我们看海去／潘洗尘／10 ◎ 体悟人
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苏教版高中语文教材目录
语文教材目录 （苏教版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录 必修一 (2007年6月第四版) 第一专题向青春举杯（活动体验） ◎ 吟诵青春沁园春·长沙／毛泽东相信未来／食指﹡让我们一
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上海高中语文教材目录
上海高中语文教材目录 （每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目） 第一单元 生命体验 一 沁园春•长沙（毛泽东） (气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。 通过对长沙秋景
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人教版高中语文教材目录
人教版高中语文课程标准实验教材（必修）第一册目录阅读鉴赏
第一单元
1．*沁园春•长沙……………………………………………毛泽东
2．诗两首
雨巷……………………………………… -
高中语文新课程教材如何“用”
新课程教材如何“用”新课程标准将发展学生的审美、探究、应用三大能力视为语文课程的基本任务，这一任务在必修课程目标中已经得到强化。但由于必修课程学时有限，只有处理好教
