专题：荷花研究课教案
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荷花研究课教案
《荷花》第二课时教学设计 一、听说训练。 1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 二、激趣导入。 1、这2句都是关于荷花的诗句,荷花很美，作
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荷花说课教案
各位评委老师上午好，我是商丘睢县南关小学的罗海娜，我今天说课的题目是《荷花》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计、说新课改精神的体现，这几个方面来对
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研究课教案大全
说明文阅读专项训练教学设计 训练方向： ·整体把握说明对象 ·细部研讨阅读方法 ·熟练运用答题技巧 训练重点：熟练运用答题技巧 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入、说明文知
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研究课教案
《卖木雕的少年》教学设计 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文,积累四字词语。2、通过人物的言行揣摩人物的内心活动。3、感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。
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荷花美教案 说课
《荷花美》说课 学校：息烽县永靖小学 授课教师：王竹 教学内容：义务教育课程标准实验教科书江西版美术三年级下册第4课《荷花美》。本课是在上一课学习的基础上安排的一节写生课
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信息研究课教案★
小小设计师 【课题】：小小设计师 【课时】：1节 【教学类型】：新授课 【教学目标】： 1、知识与技能：（1）学习使用渐变工具绘制彩虹；（2）使用橡皮檫工具和不透明度命令制作渐隐的彩虹效果；（3
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四上研究课教案
2017--2018学年度第一学期研究课详案 姓名：刘萍萍 2018.1 绿色教学目标： 1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练
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美术课研究课教案
第二课 在校园中健康成长 学习领域:造型·表现 课时: 2 课时 【教学目标】 知识与技能：学习认识人体比例基础知识,观察和表现人物形象特征和动态特征,初步了解人物题材绘
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课题研究课教案
课题研究课教案 [授课教师] 刘 洋 [科目] 语 文 [授课内容] 《庄周买水》 [课时安排] 1课时 [授课时间] 2007.4.11 星期三第7节 [授课班级] 高一(9)班 [教学目标] 一、学习
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荷花网络课教案（小编整理）
【教学目的】1.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。2.有感情地朗读课文，背诵课文，积累优美语言。【教学重难点】理解荷花开放的种种姿态，想像出一大幅
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荷花品读课
《荷花》教学目标：
(1) 能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。
(2) 理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。
(3) 体会作者丰富的想象 -
《荷花》评课稿
《荷花》评课稿 《荷花》是一篇写景抒情的文章，课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。在这一节课中，谭教师执教
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荷花教案
教学目标1、知识与能力：理解“冒、挨挨挤挤”等词语，用“有的……有的……有的……”句式说一段话，培养学生带着自己感受正确、流利、有感情读课文，背诵二、三自然段。2、过程与
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荷花教案模板集锦
荷花教案模板集锦10篇荷花教案篇1目标：1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。材料准备：1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等
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荷花教案
3、荷花 新密市实验小学 朱明霞 二、学习目标 1．会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲 蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”
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《荷花》教案
荷花【教学目标】1、认识“蓬、胀”等4个字，能读准多音字“挨”，会写“瓣”等生子。2、有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。3、能
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《荷花》教案
《荷花》教案一、复习故知,导入新课。1.检查生字、新词掌握情况。2.上一节课,我们从整体上感受了荷花的美。这节课,我们通过朗读和想象画面具体感受荷花的美,积累描写优美生
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《荷花》教案范文
《荷花》 淘沙学校 肖酿财 教学目标 知识与技能 1、学会本课生字，正确读写生词。2、了解课文内容，背诵自己喜欢的部分。 3、能结合课文，说说“一大副活的画”指的是什么。 过程
