专题：红领巾小社团教案
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少先队“红领巾”小社团申报材料
雏鹰从这里展翅高飞——四十七团中学附小少先队“红领巾”小社团申报材料 中国少年先锋队四十七团中学附小少先队是富有朝气的少先队基层组织，少先队员370名，“红领巾”小社团
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优秀少先队红领巾小社团5篇
优秀少先队红领巾小社团
一、社团名称：
“小作家文学社”
二、成立时间：
2009年9月6日
三、活动宗旨：
学才学艺，修德修能，开展以写作为特色的文学艺术教育，培养一批具有真才实学，能 -
红领巾社团工作汇报材料doc
“快乐百灵鸟”社团活动汇报材料
今年我校“快乐百灵鸟”社团在少先队的组织下，以健康、快乐为主题，以“营造欢乐校园创建校园文化”为主题，积极开展丰富多彩的社团活动，组织开 -
B4优秀少先队红领巾小社团（推荐五篇）
优秀少先队红领巾小社团 一、社团名称： “小作家文学社” 二、成立时间： 2009年9月6日 三、活动宗旨： 学才学艺，修德修能，开展以写作为特色的文学艺术教育，培养一批具有真才实学，
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白一小红领巾小社团组建方案
白一小红领巾小社团组建方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，实现“素质全面、特长明显、兴趣广泛、善于合作“育人目标，以丰富校园文化生活，推进书香校园建设，弘扬校园主旋律
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小主持人社团教案
第一课 体态仪表 （一）坐姿训练 “坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。主持人坐姿的要领是: 上体自然挺直,坐在椅子前端，躯干有支持力，身体稍前倾，两肩放松
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红领巾社团（写写帮整理）
“红领巾”广播站社团 一、社团要求 1、广播站的工作人员要有认真、勤奋、创新、敏锐、持之以恒的品质，有自理、协调能力，善于团结和了解广大少先队员，力求使工作符合大家的需
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红领巾教案[精选]
《“红领巾”真好》教案 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册P126 第26课《“红领巾”真好》第二课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
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系红领巾教案
《学系红领巾》教案 一、主题目标： 1. 体会入队的喜悦和光荣，增强作为一名少先队员的责任感。 2. 了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号等的意义，学会系红领巾、呼号和唱队歌
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红领巾教案
26.“红领巾”真好教学设计 教学过程 一、导入 师：孩子们，请你轻轻抚摸你胸前佩戴的标志，它呀，是我们少先队员特有的标志，它有一个光荣的名字，叫什么？（红领巾）恩！今天这节课，我们就来学
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小故事家社团教案
小故事家社团教案 第（ 一 ）课时 活动内容：交流暑假阅读的书籍 活动目标：了解学生在书籍的阅读情况，对学生的阅读方法和阅读习惯进行指导。 活动过程： 一、 了解学生在暑假的阅
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红领巾小提案
五年级少先队活动课教案活动一 活动主题：红领巾小提案 活动目标：引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培
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红领巾小书虫主题队会教案
红领巾小书虫主题队会教案 队会目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书
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洗红领巾教案
洗红领巾 授课教师：伍兰花 授课班级：三年级 授课时间：2012.3.2 学情分析： 本班学生10人，轻度智障学生2人，中度智障学生4人，其余均属于重度智障学生。其中卢金香、方源秀、兰宝妹、
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“红领巾”心灵美教案
“红领巾”心灵美 教学目标： 知识与技能：1.认识生字“美、抱、位、赶、觉”会认会读会书写会组词。认识部首“扌、见、亻、走”。 2.理解课文内容，体会少先队员的助人为乐、遵
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红领巾真好教案
“红领巾”真好教学设计 教学目标： 1、复习“叽叽喳喳”等七个词语。 2、正确、流利有感情的朗读、背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 3、有爱鸟护鸟的意识，感受
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红领巾真好教案
《红领巾真好》教学设计 王巧梅 、教学目标： 1、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2、通过对内容的理解，增强学生爱护小鸟的意识，同时愿意自觉地保护小鸟。 3、能背诵课文。 二、
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红领巾真好教案
《红领巾真好》教学设计 一、谈话揭题，导入课题 1、小朋友，请你轻轻抚摸一下胸前的红领巾。我们知道它是少先队员的标志,它有一个好听、响亮的名字-----红领巾。 2、这节课我
