专题：欢庆十九诗歌朗诵稿
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欢庆十八大召开诗歌朗诵稿
峥嵘岁月九十年 青春献礼十八大 忆往昔,峥嵘岁月;看今朝,昌盛繁荣 90年，开天辟地，震古烁今 90年，波澜壮阔，风雨兼程 用茫茫的夜色作墨，疮痍的土地作纸泼风华一幕，重现历史红色
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迎十九大诗歌朗诵主持人串词
“喜迎十九大”诗歌朗诵主持人串词 1、 敬爱的老师 2、 亲爱的同学们齐：大家上午好！ 1：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 2：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 1：又是一年秋风送爽时;
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欢庆
欢庆教学设计与反思 【教材简析】：《欢庆》是人教版第三册三单元的第二篇讲读课文，第三单元的课文是围绕“我们伟大的祖国”这一主题进行编排的。《欢庆》是一首描写欢庆祖国
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欢庆
《欢庆》教学设计 ——滨江街小学 张晶 一、 复习字词，指导写字 1、 复习上节课学习的字词 2、 复习多音字，读句子辨析多音字 3、 指导书写。这节课我们继续学习第九课，没写课
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《三句半》欢庆党的十九大（精选多篇）
《三句半》欢庆党的十九大 （一） 甲：锣鼓齐鸣，普天同庆， 乙：承前启后，继往开来。 丙：热烈庆祝党的十九大， 丁：召开！ 合：召开！ （二） 甲：党的十九大， 乙：新的里程碑。 丙：新的党中央。 丁：ok！ 合：ok!
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李家庄学校庆祝十九大诗歌朗诵活动方案
榆中县李家庄学校 庆祝十九大诗歌朗诵活动方案 一、 活动目的 为了更好的理解十九大精神，在全校师生中掀起学习十九大精神的高潮，营造学习、宣传十九大精神的浓厚氛围，激发全校
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十九小：“怀英烈,传美德”诗歌朗诵比赛
十九小：“怀英烈，传美德”诗歌朗诵比赛
在清明来临之际，为了缅怀革命英烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，我校开展了“怀英烈，传美德”诗歌朗诵比赛活动。
4月3日下午，我校全体 -
教案《欢庆》
《欢庆》 前置性作业：读课文三遍以上，读通课文；圈出课文中的生字并注音；给生字进行口头组词。 第一课时： 教学目标：1.认识8个生字，会写“欢”、“庆”、“旗”、“帜”四个生字。
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欢庆教案[范文模版]
欢 庆 教学目标 1.会认7个生字，会写8个生字 2.正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3.加深对祖国的热爱之情。教学重、难点： 学习生字词，朗读体会课文
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欢庆教案
一、 导入 9月10号是教师节，那同学们知道国庆节是几月几日吗？（10月1日） 国庆节是庆祝什么的？（祖国的生日） 那祖国妈妈是哪一年诞生的呢？（1949年） 出示图片（63年前的10月1日毛泽东主席在
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欢庆教案
《欢庆》教案 潘钦如 教学目标： 1、知识目标：认识7个生字，会写8个字。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读，背诵诗文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、情感目标：加深对祖国的热爱之情
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《欢庆》教案
9《欢庆》教案 教学目标： 1、 正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。 2、 体会课文欢乐喜庆的氛围，理解文中“献上”、“举起”等词语的用法。 3、 加深对祖国的热爱之情。 教
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《欢庆》教案
小学二年级语文上册《欢庆》教学设计 教学目标： 1、认识“庆、献、帜”等7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。
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欢庆教案
《欢庆》教案 付惠萍 教学目标;1、会认本课7个生字，会写“欢庆”两个字。2、会准确流利的朗读全文。 3、理解课文第一句，感悟欢庆气氛。 4、加深对祖国的热爱之情。 重难点：1
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欢庆教案
教学目标： 1、认识7个生字。会写2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，感受欢庆的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。 教学重点：理解“国庆”的重大意义。 教学难点：有
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欢庆教案
《欢庆》教学设计 一、说教材： 这首小诗，大部分诗句采用象征性的语言来表现国庆节的热烈场面。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国无限
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欢庆教案
《欢庆》教案 教学目标： 1.认识“庆”等7个生字，会写“亿”等8个生字。 2.有感情地朗读课文，掌握课文中拟人的修辞手法。 3.培养爱国之情。 教学重点： 理解国庆的重大意义。 教
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欢庆教案
欢庆 教学目标： 1、加深对祖国的热爱之情。 2、认识7个生字。会写8个字。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1、在朗读中认识本课的生字。 2、能正确、流利、
