专题：教案用倍解决问题
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教案《用倍解决问题》
用倍解决问题 杉木小学王姝 教学内容：新课标人教版数学三年级上册51-52页。 教学目标： 1、通过复习进一步理解倍的意义，能熟练的表达两个数之间的倍数关系。 2、通过观察，分析
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用百分数解决问题教案
用百分数解决问题教案 【教学目标】 1．理解“率”是两个数相除的商所化成的百分数。 2．会求常见的百分率，也就是求一个数是另一个数的百分之几的实际问题。 3．会类比解决分数
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用除法解决问题教案
用除法解决问题简单的实际问题 教学内容： 人教版二年级下册教材第23页的内容及相关的练习题。 教材分析：“用除法解决简单的实际问题”是课标中数与代数领域内容的一部分，它是
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《用百分数解决问题》教案
用百分数解决问题 教学目标: 1. 认识一些常用的百分率，理解它们表示的具体意义。 2. 掌握求一个数是另一个数的百分之几的问题的解答方法。 3. 感受百分率在生活实际中的应用
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用百分数解决问题教案
课题:用百分数解决问题上课时间: 年 月日 教材分析: 这部分内容是在学生学过分数应用题的解答和百分数的意义、百分数和分数、小数的互化的基础上进行教学的。这部分内容主
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用比例解决问题教案
《 用比例解决问题》教案 教学内容：教材第59—60页例5、例6。 教学目标：知识与技能 （1）使学生进一步熟练地判断成正、反比例的量。 （2）使学生能用比例方法正确解答比较简单的应用
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用比例解决问题教案
用比例解决问题教学设计 主备人：黄菊芳 教学目标： 1、学会用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、
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《用一元一次方程解决问题》教案
《用一元一次方程解决问题》教案 【教学目标】 、能用一元一次方程解决比例配套的实际问题，包括找准等量关系、准确设出未知数、列方程、解方程 2、经历活动和思考、交流与讨
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用比例解决问题教案
《用比例解决问题》教学设计 金寨中心学校 刘世梅 [教学内容] 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）六年级下册第59页 [教材分析] 这部分内容主要是含正、反比例的
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用百分数解决问题教案
纳税 教学目标： 1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，根据具体的税率计算税款。 2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力
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《用连加解决问题》教案
教学目标：1、学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解
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特色教案(用方程解决问题)
特色教案 《用方程解决问题》教学设计 吴圩镇中心学校 陈荟 一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书》五年级数学上册第60页例3。 二、教学目标： 1、能根据题意找出等量
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用分数解决问题的教案
《用分数解决问题》的复习课 新发中心校聂钦梅 教学目标： 1. 知识与技能：通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习,使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的解题思路以
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用牛顿定律解决问题教案5篇
第六节 用牛顿定律解决问题（一） 教学目标： (一)知识与技能 1．巩固对物体进行受力分析的方法。 2．掌握用牛顿第二定律解决问题的基本思路和基本方法。 3．通过例题分析、讨论，培养学
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3.2用穷举法解决问题教案
3.2 用穷举法解决问题 【教学目标】 知识与技能 ①理解穷举法设计程序的基本思想。 ②学会使用穷举法解决现实生活、学习中所遇到的问题。 过程与方法 ①通过大量的尝试性
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用百分数解决问题教案及反思范文
用百分数解决问题（1） 教学目标： 1、 理解生活中的百分率，掌握求百分率的方法，能正确求出百分率。 2、 培养学生观察、分析、推理能力。 3、 体会求百分率的用处和必要性，渗透数学
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《用比例解决问题》教案[全文5篇]
《用比例解决问题》教案 教师：甘浚镇星光小学 吴有 教学内容：用比例解决问题。 教学目标：使学生掌握运用比例解决问题的方法，能正确运用正、反比例知识解决有关问题，发展学生的应
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《用比例解决问题》教案1
《用比例解决问题》教案 向金蓉 教学内容：用比例解决问题。 教学目标： 1 使学生掌握运用比例解决问题的方法，能正确运用正、反比例知识解决有关问题。 2 发展学生的应用意识和
