专题:讲话稿小记者
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              小记者见面会讲话稿篇一:小记者与总编辑见面会 讲话稿 送你一对翱翔的翅膀,放飞梦想 ——在《今日莱阳》总编辑与小记者见面会上的演讲 (2010年8月8日)《今日莱阳》总编辑 权立通 尊敬的各位领 
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              小记者颁证讲话稿(精选五篇)老师们、同学们: 
 大家早上好!今天是2014年3月10日星期一。温暖的阳光普照大地,校园呈现一派勃勃生机。在这个春暖花开的日子里,我们迎来了浔阳晚报浔阳小学小记者站成立的美好时
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              小记者揭牌仪式讲话稿十一小小记者揭牌仪式上的讲话 尊敬的各位领导,老师们,亲爱的孩子们: 大家上午好!天高云淡,秋风轻拂,在这丹桂飘香的金秋时节,我们满怀豪情,举办南阳市第十一小学小记者站授牌仪式。 
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              小记者俱乐部春节联欢会家长代表讲话稿小记者俱乐部春节联欢会家长代表讲话稿 尊敬的各位xx小记者俱乐部老师,家长朋友,可爱的孩子们: 大家好! 我是杨xx的妈妈,今天有幸作为家长代表在此发言。首先,请允许我代表全体家 
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              小记者与总编辑见面会 讲话稿(五篇范例)送你一对翱翔的翅膀,放飞梦想 ——在《今日莱阳》总编辑与小记者见面会上的演讲(2010年8月8日)《今日莱阳》总编辑 权立通尊敬的各位领导,各位家长和老师,小记者朋友们: 大家上午 
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              小记者总结XX小学志愿者系列活动——小记者走进大学校园活动总结 为了让小记者更加深入了解社会,在行走中增长见识,在行走中提升自信,在行走中获得灵感,在行走中获得课堂上学不到的知识,我 
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              小记者推荐理由[范文模版]该生热情活泼,充满自信。他积极参加各项活动,他用手中的笔,记下身边的人和事,积极撰稿投稿,努力完成小记者的光荣使命。通过不断学习,定期投稿,注重自我综合素质的培养和发展,他渐渐 
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              小记者发言稿篇一:小记者代表发言稿 2 小记者代表发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好!很荣幸能够代表青堡小学的全体小记者在这里发言。 以前每当我看到报社的记者忙 
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              小记者发言稿小记者发言稿由雷锋的勤俭节约的精神所想到的 雷锋有句名言“在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐,小记者发言稿。”这是雷锋的座右铭,雷锋是这 
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              小记者发言稿小记者代表发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!很荣幸能够代表青堡小学的全体小记者在这里发言。以前每当我看到报社的记者忙碌在采访现场,每当我看见电视台上 
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              小记者主持词青园小学小记者选拨赛决赛主持词男:尊敬的各位领导、评委老师! 
 女:亲爱的小选手们!
 合:大家好!
 男:又是春光明媚,一片生机的大好时光。
 女:又是小草吐新芽,充满希望的温暖日子。
 男:看
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              小记者调查报告一份小记者的调查报告作为一名生长在运河畔的少年,我积极参加了这次考察运河的活动。想到前不久,曾在报纸上看到这样一句话:“人类看到的最后一滴水,也许是它的眼泪。”是啊,水不 
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              小记者采访小记者采访 
  训练目的
 假如我是一名小记者,我将如何采访,如何提问?
  训练方法
 采访时记者获得信息的主要手段。小记者在采访的时候,首先要学会与采访对象打交道,因为并不是所有的
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              小记者采访稿游黄山记 米公小学小记者 朱自煜 突然间,颠簸止住了,客车停了下来。我睁开眼,“黄山风景区”五个大字一下子映入我的眼帘。终于到了,我日思夜慕的黄山!我跳下车,真恨不得一下子把 
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              美术小记者第十九课美术小记者 
 教学目标: 1、引导学生通过简单的策划、采访、编辑和展示活动,感受
 美术记者工作乐趣和成功的喜悦。
 2、培养团结协作精神和良好的交际能力。
 教学重难点:
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              小记者工作计划邹区中心小学小记者站工作计划 
 本着务实开拓、发扬邹区小学积极、奋进的精神,陶冶学生的情操,提高写作能力,培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外,课堂内外,学习与生活有机地
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              小记者计划(定稿)2011—2012学年第二学期 
 凤凰台小学小记者兴趣小组活动计划
 于凤梅2012.2
 一、具体活动时间:
 初步定在每周二的中午。
 二、活动内容:
 (1)讲诉关于中外记者的经典事例。
 (2)向学生
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              小记者教案一、课前活动: 1、知道我是谁吗?今天我给你们上课,你们高兴吗?欢迎吗?怎么欢迎我? 大家这么欢迎,我心里真高兴!可是我不知道你们怎么上课呀!我先看看你们怎么举手,看谁举得快,预备—— 
 
 