专题：九年级语文乡愁诗两首
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九年级语文下册教案-乡愁诗两首比较阅读（范文）
九年级语文下册第四单元教案 课 题：课 型：鉴赏·评论课 时：单 位：枣庄市第三十九中学姓 名：张上课日期： 《渡汉江》比较阅读 1 会 2014年3月17日 《逢入京使》 言浅意深话乡愁笔简
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九年级语文 外国诗两首
九年级语文 外国诗两首 教学目标 １、学习静谧、遐想、喧响等生字词，读准字音，理解含义。 ２、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。 ３、能说出诗人选取代表性季节和选取小
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九年级语文下册 1 诗两首《乡愁》教案1 新人教版
《乡愁》 设计理念：本设计遵循新课程中全面提高学生语文素养的理念、注重学生语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法的融合。并且在教学中
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九年级语文《外国诗两首》课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面，小编为大家分享九年级语文《外国诗两首》课件，希望对
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九年级语文外国诗两首测试题
九年级语文外国诗两首测试题 达标训练 1、读准下列加点字的音虔信颤抖镶嵌深邃 晨曦河畔瞰望黝黑 2、《祖国》一诗的作者是_______(国别)诗人_______(姓名
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《乡愁诗两首》教案示例(02)范文
《乡愁诗两首》教案示例 教材分析 乡愁，是一个永恒的母题，本课中所选的两首乡愁诗虽各有特点，但都真挚感人。余光中的《乡愁》主要是借助时空的变化来层层推进诗情的抒发；而席慕
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九年级语文下册《外国诗两首》教案
人教版九年级语文下册《外国诗两首》教案 4 外国诗两首 教学目标 知识目标 1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 能力目标 1．理解诗中的艺术形
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九年级语文下册《月诗两首》教案
课前预习： 1.反复诵读，理解诗文内容，搜集与作者相关的资料，准备课上交流。 2.写出阅读诗文时遇到的生字词，并借助工具书，给字词注音、释义。 3.积累写月的精妙比喻句及唐诗名句。
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九年级语文外国诗两首教案6大全
[教学目的] 认知要求： 1） 了解关于剧本的基本知识 2） 理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。情感要求： 1）了解夏洛克这个贪婪、阴险、冷酷、凶残的高利贷者的典型形象和鲍西
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九年级语文外国诗两首教案45篇范文
威尼斯商人（节选） 第一课时 【学习目标】 1． 了解莎土比亚．剧本的创作背景和反映的社会生活。 2． 认识本戏剧的矛盾冲突及其发展，口述课文的故事梗概，把握剧本思路。 3． 正确认识几
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九年级语文上册教案：外国诗两首
语文学习资料 教学目标： 1、了解济慈和叶赛林及其田园诗的特点。 2、理解诗歌内容，把握匠心独运。 3、揣摩诗句，领悟诗歌的意境美和声韵美。 4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情
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诗两首《我爱这土地》 《乡愁》
九年级下教案全集《诗两首》
教学目标
知识目标
1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。
能力目标
1.品味诗歌富有表现力的语言。
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人教版九年级下语文《诗两首》优秀教案
一、诗两首学习目标1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力，体会作者强烈的思乡，思国
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九年级下册语文外国诗两首教案示例范文大全
九年级下册语文外国诗两首教案 教学目的 1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点。 2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。 教学重点 1．理解诗中的意象
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《诗两首·我爱这土地·乡愁》教案
诗 两 首 教学目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3.品味诗歌富有表现力的语言。 4.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激
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《诗两首》《.我爱这土地》《乡愁》教案
《诗两首》教案 学习目标： 1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 学习重点：.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 学习难点：把
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诗两首
第一单元 诗两首 雨巷 戴望舒 教学目标： 1、朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。教学准备：录音机及磁带，雨巷
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原创诗两首
古老的大陆 赖伟荣 一片古老的大陆，曾生存着美丽的精灵。 然而，却因这片天地的主宰者的自我混乱 而崩塌 日月星河没有了， 大山没有了， 江河没有了， 最美妙的生命也没有了。 崩塌
