专题：教师朗诵比赛评分标准
-
朗诵比赛评分标准
朗诵比赛评分标准 “祖国颂”朗诵比赛活动方案 一、活动目的: 为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校感恩活动的进一步
-
朗诵比赛评分标准
“诗意青春，诗意相随”诗歌朗诵比赛评分标准 一、主题内容（2分） 1、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。 2、主题（1分）：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。 二、普通话（4分） 1、发
-
朗诵比赛评分标准
高中朗诵比赛评分标准一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意
2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用
二、普通话（4分）
1、发音（2分）：语音准确2分， -
朗诵比赛评分标准
实验学校朗诵比赛评分标准
一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：诗歌或散文，内容健康向上；充实生动，有真情实意
2、主题（1分）：歌颂祖国，歌颂十八大。
二、普通话（4分）
1、发音（2分）：语音准确2分，较 -
朗诵比赛评分标准
朗诵比赛评分标准
一、朗诵作品要求
1.朗诵作品从语文课本第二单元中选取。朗诵时间限制在3分钟内。
2.内容提倡创新，可个人朗诵、可配乐朗诵，可配动作造型，运用多媒体等。
二 -
朗诵比赛评分标准（5篇材料）
诗歌朗诵评分标准 1、作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。2分 2、语言表达：普通话标准，发音准确，吐字清晰，语
-
小学朗诵比赛的评分标准
小学朗诵比赛的评分标准 体仪表 (1)服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调; (2)精神饱满,姿态得体大方; (3)表演能和朗诵融为一体; (4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵; 30分
-
朗诵比赛评分标准[优秀范文5篇]
朗诵比赛百分制评分标准 一、形体仪表30分 1、服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调; 2、精神饱满,姿态得体大方; 3、表演能和朗诵融为一体; 4、能通过表情的变化反映作品的
-
朗诵评分标准
1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分
2、衣着得体 0.5分3、 精神饱满,姿态得体大方 2分4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 -
朗诵评分标准
朗诵比赛评分标准1、紧扣主题，内容充实。寓意深刻，富有感召力。1分
2、衣着得体，精神饱满，姿态大方。2分
3、感情真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵。2分
4、吐字清晰 -
精美诗文朗诵比赛评分标准五篇
精美诗文朗诵比赛评分标准一、朗诵内容：（30分）
1、内容健康向上，充实生动，有真情实意（10分） 2、语言流畅自然，文采华丽（10分） 3、主题深刻富有感召力或警世作用（10分） 二、普通话（35分）
1 -
教师诗文朗诵评分标准（推荐5篇）
教师诗文朗诵比赛评分标准 一、参赛作品要求 1.朗诵作品的选择可为古今中外优秀经典诗文. 2.题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文. 3.作品主题要求积极向上，内容健康真实，富
-
教师朗诵比赛新闻稿
“我心飞扬”教师朗诵及演讲比赛
12月31日下午XXXXX小学隆重举行了以“我心飞扬”为主题的教师迎新朗读及演讲比赛。
“腹有诗书气自华，唯有读书方宁静”。此次，由学校教导处 -
教师朗诵比赛方案
一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。二、参赛要求：1
-
庆祝元旦“古诗词朗诵比赛”评分标准[精选多篇]
xx中学庆祝元旦“古诗词朗诵比赛”评分标准 一、评分标准 1.台风：精神饱满，仪态大方，神情姿势自然。 2.主题：能选择适合自己朗诵的作品，其他创意。 3.语言：朗诵熟练，咬字准确，声音
-
朗诵比赛
陇东学院“修德为人，勤学成才” 诗文朗诵比赛 策 划 方 案 主办：共青团陇东学院委员会承办：历史文化学院博雅学社时间：2015年4月30日 目录： 一、活动主题 „„„„„„„„„„„
-
朗诵比赛
尊敬的老师；
亲爱的同学们，
合：大家下午好！
今天我们朗诵的主题是“感恩父母”
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩
她就是——“母亲”他就是 -
朗诵比赛
朗诵比赛
“我宣布，献给秋白的歌朗诵比赛现在开始！”虽然这不像运动会那样激烈，但
不知怎的，我突然有些坐不安。
经过漫长的等待，终于轮到我出场了。场内很安静，每一双眼睛，都朝我
