专题：甲烷教案化学教学论
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甲烷教案化学教学论
化学与材料科学 2010级5班 林蓉 甲烷 一．教学目标 1. 知识目标 1.使学生了解甲烷分子的结构式和及其正四面体结构 2.掌握甲烷的物理性质、化学性质，引入两个新概念：结构式
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高二化学甲烷教案3
教学设计方案 第一节 甲烷 教学重点： ①使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构； ②掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应； ③培养学生关
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化学教学论教案（大全）
一、教学目标 1、 知识与能力： （1） 理解饱和溶液与不饱和溶液概念的含义、饱和溶液与不饱和溶液互相转换的条件 （2） 溶液的稀浓与溶液的饱和与不饱和这两组概念的区别。 （3） 溶解度
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高二化学甲烷教案（共五篇）
第五章 烃 第一节甲烷 教学目的与要求：1、使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。 2、使学生掌握甲烷的化学性质，实验室制法和收集方法。 3、使学生了解取代反应。 教
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《甲烷》教案
第一节 最简单的有机化合物——甲烷 学习目标 1．知道甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子为正四面体结构 2．知道甲烷的化学性质稳定，了解有关实验的结论，了解取代反应和氧
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甲烷教案
天然气的利用甲烷 教学目标 知识与技能： 1、了解自然界中甲烷的存在及储量情况； 2、掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构； 3、掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应
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甲烷教案
第一节 甲 烷 教学目标： （一）知识与技能目标 1．通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。 2．理解甲烷的分子结构，初步培养学生空间想象能力 （二）过程与方法目标 通过“活动·探究”等
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甲烷教案（定稿）
第五章 第一节甲烷 ●教学目标 1.使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构，从而提高思维和空间想象的能力； 2.使学生掌握甲烷的化学性质，以增强学生的观察能力和思维能力； 3
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甲烷教案
第一节 甲烷 授课人 曹华东 一、教学目标:. 知识技能目标：1使学生了解甲烷的分子结构和表达式。 2.使学生掌握甲烷的重要化学性质。 3. 使学生了解取代反应,并学会对比分析的
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化学教学论
化学教学论（复习） 一、名词解释： 1、科学教育:可简要的表述为传授科学、技术及人文伦理的教育。其目的在于增进学生对相关知识的理解，养成良好的思维习惯，培养学生变成有同情心的
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化学教学论（精选）
期末作业考核 《化学教学论》 满分100分 一、辨析题（每题2分，共20分，正确的用“√”表示，不正确的用“Ⅹ”表示，并简要说明理由） 1．化学课程就是指化学教科书。 （ Ⅹ ） 2．学生的心理、
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化学教学论
以德为主 1在任何一种有组织的教育中，四种“知识支柱”是 学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存. 2 课程是为学生有目的的学习而设计的内容，他与教学的起点（课程目标）教学的
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化学教学论
信息技术与化学课程整合的案列—网络媒体教学设计案 我们选择了在课堂教学应用的一个案列：网络媒体教学设计案列。关于多媒体教学设计案列教学中应用较多，在此不再讨论。 一、
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化学教学论
化学课程的含义(掌握) a. 化学课程是为了实现化学教育目标所设计的全部内容（刘知新，化学教学论） b. 化学课程是指学生通过与化学教学有关的有目的的活动所主动获得的全部经验
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化学教学论 文档
中学化学探究式教学研究意义及背景
摘要：在传统教育观的指导和支配下，教师是课堂的主宰，学生始终处于被动态，没有真正以学习主体的姿态积极主动投入到课堂教学中去；教师重视向学 -
甲烷备课教案
甲烷备课教案杨维 一．教学目标 知识技能：初步认识有机物概念及性质上的一些共性；了解甲烷在自然界的存在和用途；认识甲烷分子的空间结构；掌握甲烷电子式、结构式的正确写法；学习甲
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甲烷听课教案
课本60页 我们来看一下烷烃的性质。烷烃里最简单的物质-甲烷 有机物通常有三个式子要写，一个是电子式，还有一个结构式，不过我们一般不写结构式而写结构简式，因为结构式写起来太
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化学教学论论文
安顺学院2008级化学本科生毕业论文设计 摘要 化学是一门以实验为基础的科学，化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科
