专题：教育变革与教师专业化
-
《教育变革中的教师专业化》学习感受
《教育变革中的教师专业化》学习感受从2012年9月21日登录奥鹏网开始，我已经参加了为期三周的国培学习。在所有的五个专题都通通学完后，让我这个有十几年教龄的老师也倍感压力，
-
教师专业化发展与创新教育工作总结
教师专业化发展与创新教育工作总结莱西市经济开发区龙水小学程淑花 教学就是要讲求效果，没有效果的教学是没有意义和价值的。然而，在不同的教学观念支配下，对教学效果也就有
-
教师专业化
加强师资队伍建设 提升学校办学质量 教师队伍的素质关系着教育的整体水平和素质教育的全面实施，而当前教师队伍的主要矛盾是质量问题。当前教师质量不能满足教育的整体水平和
-
教师专业化
1、简述教师专业化和教师专业发展的涵义。
教师专业化指教师在整个专业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主、表现专业道德，逐步提高自身从 -
教师专业化专题
教师专业发展计划
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和 -
教师专业化
教师专业化容易吗？高中新课改的实施对高中教师的专业化素质要求越来越高，尤其是英语教师，面临不断加大的课本信息载体，以及全球化，网络化教育的影响，高中英语教师的肩上背负着泰山
-
教师专业化
1．专业的概念
专业是社会分工、职业分化的结果，是社会分化的一种表现形式，是人类认识自然和社会达到一定深度的表现。“专业”一词最早是从拉丁语演化而来，原始的意思是公开地表 -
教师专业化
浅谈教师的专业化
教师专业化是当代教育趋势，这个趋势已经体现在我国推出的一系列新的教育政策中。2001年初，教育部正式颁布了《教师资格条例》，它强调教师是专门化的职业，就像 -
浅谈教师专业化
浅谈教师专业化专业化是一个社会学概念，其含义是指一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。教师作为职业一种类型，教师专
-
现代信息技术与教育变革
现代信息技术与教育变革 随着社会的进步,信息技术的高速发展,学习方式的变革显得尤为重要。信息技术为教师和学生的学习方式的变革提供了有力的工具,使他们的学习方式发生了
-
信息化与教育变革论文
合理运用多媒体技术改善课堂的教学质量
xxxxxxxxxxxx小学
xxx
摘要：随着科学技术的发展，人类的生活发生了翻天覆地的变化，21世纪信息技术更是达到了前所未有的高度，并且信息技术 -
教师专业化与专业发展
教师专业化与专业发展的认识
及自身专业水平分析和发展规划
随着人类文明飞越式的发展进程，社会需求的不断提高。人们对教育的价值有着更为理性，客观的认识，对教育的期望正逐渐 -
教师专业化发展规划与制度
信息技术学科教师专业化发展规划与制度
百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师是素质教育的实施者。课堂教学是素质教育的主渠道。信息技术新课程使教师的职业角色和职能 -
幼儿园教师教育变革：政策推进与院校实践
幼儿园教师教育变革：政策推进与院校实践 －－中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2011年会暨全国高师学前教育第七届学术研讨会综述
李梅华、甘剑梅
2012-12-31 10:56: -
“教师专业化工作思路”教育工作计划（精选五篇）
一、现状 我于 年 月参加工作，转眼我已在教师这一光荣的岗位工作了13年，我热爱祖国、爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的教育事业，工作积极认真，勤奋努力，积累了一定的
-
发展教育博客,推动教师专业化发展
发展教育博客，推动教师专业化发展 山东省淄博市工业学校 程化军 李转美 【摘 要】把博客应用于教育专业师化发展，目前各个学校，特别是在中小学都有了很好的应用空间。笔者在本
-
教育技术教师专业化发展探究
教育技术教师专业化发展探究
朱大丽
(华东师范大学教育信息技术学系200062)【摘要】虽然教师专业化已成为世界各国教师教育研究的发展趋势和潮流，但目前仍存在教育技术教师专 -
基于教育博客的教师专业化成长的实践与探索
《基于教育博客的教师专业化成长的实践与探索》 课题研究报告 深圳市南山实验学校课题组 《基于教育博客的教师专业化成长的实践与探索》 课题研究报告 深圳市南山实验学校
