专题：课程论历史发展阶段
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历史课程与教学论目录
绪论
第一章，中学历史课程面面观
1.中学历史课程演进
2.中学历史课程目标
3.中学历史课程标准
4.中学历史课程资源
5.中学历史选修课程
第二章，中学历史教科书纵横谈
1.中学历 -
历史课程与教学论复习题
0-3、历史课程与教学论要解决哪些问题？P32 0-4如何理解课程与教学之间的关系呢？P11 1-1确定历史课程目标的依据P39 1-4中学阶段的历史学科人文教育的目标是什么？P43 1-5 历
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历史课程教学论模拟考试试卷（五篇范文）
模拟考试试卷答案(一) 一、简答题(每题8分，共计24分) 1．简述历史课程资源的含义与类型？ 课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的多种资源。就历
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课程论（定稿）
填空题 1.斯宾塞在《什么知识最有价值》一书中最早使用“课程”一词，1918年美国博比特的《课程》是课程理论独立的标志。 2.和幼儿园课社会学。程理论 基础有心理学、哲学3.
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名牌战略发展阶段
名牌战略发展阶段（1984—1991）：要么不干， 名牌战略发展阶段（1984—1991）：要么不干，要干就干第一 ）：要么不干
上个世纪八十年代，正值改革开放初期，很多企业引进国外先进的电冰箱技术和 -
饮用水发展阶段
饮用水发展阶段人类生活离不开水！按饮水质量不同。从古至今，我们的饮水方式大体分5个历史阶段，经历7个饮水阶段。
人类诞生至18世纪末
第一阶段：原始生饮
最早人类从山泉、小河 -
中国电影发展阶段
观止影视 www.xiexiebang.com 中国电影发展阶段 １．萌芽和尝试阶段 （１８９６年至１９３１年） 中国电影事业，是从输入和放映西方电影起步的。１８９６年（清光绪二十二年），也就是电影在世界上正式诞生的第二年，
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幼儿园课程论
江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目:《幼儿园课程论》 一、大作业题目（内容）： 1.论述幼儿园课程的心理学基础（20分） 2.试述我国幼儿园课程改革的发展趋向（20分）
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中学物理课程论
中学物理课程的总目标是提高全体同学的科学素养，促进学生的全面发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。科学素养是指一个人对于科学的基本认识、态度以及应用科学处理日常和社
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2014幼儿园课程论
期末作业考核
《幼儿园课程论》满分100分一、名词解释（每小题3分，共12分）
1．幼儿园课程
幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身 -
课程论学习心得
课程论学习心得
对课程论半个学期的学习交流，主要是是系统的梳理了课程论的内容，包括课程的定义，课程的分类，课程的开发，课程的内容，课程的实施，课程的评价方面中外方面提出的理论， -
学前教育课程论
（0411）《学前教育课程论》复习思考题一、名词解释1、行为目标2、表现性目标3、生成性目标4、张雪门的行为课程5、幼儿园课程6、方案教学7、幼儿园课程内容8、幼儿园课程组织9
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幼儿园课程论
0085《幼儿园课程论》2011年1月期末考试指导
二、章节重点内容
第一章幼儿园课程概念 1. 幼儿园课程的性质
（1）基础性（2）非义务性（3）适宜发展性 2. 活动课程
以实际问题解决为组织 -
人本主义课程论[模版]
人本主义课程论 一、人本主义课程论产生的背景 人本主义课程论(Humanistic curriculum orHuman-centered curriculum) 又称人性中心课程论，产生于20世纪60、70年代的美国,到
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《幼儿园课程论》
期末作业考核 《幼儿园课程论》 满分100分 一、名词解释（每小题3分，共12分） 1．适宜发展性课程 答：发展适宜性原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平又能促进其进一步发展，即
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幼儿园课程论
幼儿园课程论 1、在实践中，你组织教育活动的内容是如何选择的？ 2、你在选择幼儿园课程内容过程中，遇到了哪些困惑？又有哪些心得体会？ 幼儿园课程内容的选择是幼儿园课程的核心和
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论中国社会发展阶段与现代化战略目标的统一
论中国社会发展阶段与现代化战略目标的统一论文摘要：全面建设小康社会。解决了新世纪新阶段中国社会主义现代化建设的发展阶段和发展目标问题，是我国三步走战略第三步的起点和
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历史课程教学计划
历史课程教学计划 历史课程教学计划1 一、学情分析：20xx年下学期，我担任高一历史科教学。学生基础差，底子薄，且各科成绩发展不平衡。但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端正了
