专题：课题研究阶段成果
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课题阶段成果目录
《中学数学智慧课堂教学模式的实践研究》阶
段
性
研
究
成
果课题名称_中学数学智慧课堂教学模式的实践研究
课 题 主 持 人主持人所在单位《中学数学智慧课堂教学模式的实 -
小课题阶段成果汇报（精选合集）
小课题阶段成果汇报单位：大庆市第十中学日期：2014年6月25日小课题阶段成果汇报
课题名称：高中生物高效课堂教学设计研究
课题类别：高中生物
课题编号：2014gxkt341
课题主持人：崔巍 -
小课题阶段成果报告
小课题阶段成果报告大庆第一中学2014年6月27日大庆市“十二五”小课题阶段性研究成果报告课题名称：基于主动学习的高中生物新授课教学模式研究课题类别：高中生物课题编号：2014g
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课题阶段成果总结(1份)
武清区教育科研课题研究材料 《小学数学合作学习的实践研究》 课题研究阶段总结 课题负责人： 杨村第十二小学 2013年12月 《小学数学合作学习的实践研究》 课题研究阶段
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课题研究阶段总结
《农村小学班级精细化管理探索与实践》 课题研究阶段性总结 为在学校中形成班级精细化管理的理念，进一步完善学校各项管理制度，拥有科学、规范的工作流程，使广大教育者形成善于
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课题研究阶段小结
课题研究阶段小结寿县迎河中学
《数学课程资源的开发和利用现状调查》课题组
课题研究阶段小结
执笔人
市级课程《数学课程资源开发和利用现状调查》立项已整整一年，在这一年 -
课题研究阶段报告
科 研 课 题 阶 段 报 告攀枝花市十五中学历史组一、课题名称：《利用多媒体技术优化历史教学过程提高教学质量与效率研究》 二、课题相关研究情况的一些说明： 1、课题申报时间
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课题研究阶段总结
《农村中学班级精细化管理探索与实践》
课题研究阶段性总结为在学校中形成班级精细化管理的理念，进一步完善学校各项管理制度，拥有科学、规范的工作流程，使广大教育者形成善于 -
课题研究阶段总结（范文模版）
黄陂区教育科研课题 “中学班主任校本培训的现状及对策研究” 课题研究阶段总结 黄陂区前川街环城中学 2013年12月1日 “中学班主任校本培训的现状及对策研究” 课题研究阶
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课题研究阶段计划
初中数学个人专题研修阶段性计划 黄龙县初级中学 刘俊峰 内容提要：本课题以初中数学生活化的教学为载体，拓宽初中数学教学的领域，扩大初中数学教学的素材，为学生提供初中数学内
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课题研究阶段小结
重庆市教育科学“十一五”规划课题 乡镇学校人文校园建设研究 阶 段 小 结 重庆市南川区南平镇中心小学校 我们的课题《乡镇学校人文校园建设研究》从开展到实施已经有一年
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课题研究阶段小结
开展“小学数学生活资源的开发与利用”课题实验
子课题“探索教材内容与学生生活经验的联结策略研究”
阶 段 小 结
长汀县濯田中心校水口共青希望小学
苏霍姆林斯基曾说过： -
课题阶段研究总结
小学体育教学中自主、合作学习与创新关系 第一阶段研究总结 自2006年5月我校承担课题以来，我们课题组不断努力，加紧工作，悉心研究，认真实践，课题研究进展顺利。经过近四个月的研
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课题研究阶段小结
课题研究阶段小结
语文课题组余小姝
“小学语文教学预设与生成的策略研究”现已立项为市级课题，一学期来，我校语文教研组已初步形成了以该课题为龙头的教学研究科研氛围。在学 -
课题研究阶段总结
“小学生成长记录袋的建立与使用研究”
课题研究阶段总结
我校申报的“小学生成长记录袋的建立与使用”研究课题同意申请立项后，课题组立即进行了深入的学习研究讨论，撰写了课 -
课题研究阶段总结
课题研究阶段总结 --借活动推波， 为培养低段学生自主学习习惯助澜一、学期达成的研究目标这一学期，我课题组在前一阶段研究的基础上不断推进工作。通过上学期的初步研究，发现我
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中小学衔接与过渡课题研究阶段成果总结
为初中生英语学科中小学衔接与过渡搭建有效平台 一、问题名称：为初中生英语学科中小学衔接与过渡搭建有效平台 二、背景价值：关于中小学衔接的课题，从2000年小学开始开设英语学
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中华美德本课题主要研究阶段及预期成果[5篇范文]
中华美德本课题主要研究阶段及预期成果 主要研究阶段： 1.准备阶段2017年1月—2017年7月 (1）撰写开题报告，制定课题研究方案和计划 (2）校本文化：了解学生的思想现状，进行中华美德经
