专题：科学探究教案小班
-
小班科学探究
小班科学探究《漂亮的冰花》活动教案 【活动目标】 1、喜欢参与科学实践活动。2、了解冰花的制作过程。 3、锻炼动手能力。【活动准备】 各种果冻盒，水，各色毛线，剪好的小彩纸；
-
科学探究教案
第二节 科学探究-----液体的压强 【教学目标】 1.知识与技能 ⑴经历探究液体内部压强特点的过程：了解液体内部压强的特点，知道液体压强的大小跟什么因素有关。 ⑵认识连通器，了
-
小班科学探究活动 沉浮
活动名称：好朋友跳水 活动目标： 1. 通过猜测、实验、能发现有的物体沉在水底，有的物体浮在水面。 2愿意参与活动，感受探究的乐趣。 活动准备：1.盛满水的盆。 2.各种实验材料（石头
-
科学探究
初三化学学期教学计划
一、学生现状分析：
初三年级新开设化学这门课程，对很多同学是一个挑战，更是一个机遇。化学与生活密切联系，很多知识来源于生活，在生活中稍加注意，就会发现所 -
科学探究 平面镜成像(教案)
科学探究平面镜成像 教学目标： １、知识与技能 （１） 了解平面镜成像的特点。 （２） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 （３） 理解日常生活中平面镜成像的现象。 ２、过程与方法 （1）经历
-
小班幼儿生活化科学活动的探究
小班幼儿生活化科学活动的探究 摘要： 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈
-
小班教案科学《吹泡泡》
小班教案科学《吹泡泡》 设计意图：泡泡是孩子们喜欢的一种气泡，孩子们很喜欢跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉，那我们就来让幼儿熟悉泡泡观察泡泡，让幼儿更加了解泡泡，通过泡泡来
-
小班科学 比较多少 教案
文档仅供参考 小班科学比较多少 小班科学：《比较多少》 设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的
-
小班科学公开课教案
小班科学活动教案：《有趣的溶解》 活动目标： 1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。3、
-
小班科学礼物教案
小班科学礼物教案 小班科学礼物教案1 活动来源:《情景阅读——新课程背景下的绘本教学》活动目标:1、在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中，初步习得用眼、耳、鼻、口、皮
-
幼儿园小班科学领域教案《探究溶解现象》及教学反思[本站推荐]
《小班科学领域教案《探究溶解现象》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学领域教案《探究溶解现象》含反思！【活动目标】1
-
小班科学优秀教案《探究溶解现象》及教学反思（推荐阅读）
小班科学优秀教案《探究溶解现象》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能仔细观察并发现溶解现象的特征，并能用简单的语进行表达，体验与同伴一起探索的乐趣，初步了解
-
什么是科学探究
什么是科学探究--郝京华什么是科学探究，为什么要强调科学探究?科学探究到底包括了哪些基本的过程技能?对这些问题我们可以做深入的讨论。
一、 为什么要通过科学探究来进行教 -
科学探究活动
【活动目标】 1、探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。 2、能记录自己的实验结果，并大胆地用语言表述自己的发现。3、关注身边的科学，体验科学发现的乐趣。 【活
-
第五节 科学探究：凸透镜成像 教案
第五节 科学探究：凸透镜成像 教案 第五节 科学探究：凸透镜成像 教案 【教学目标】 知识与技能：1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了2.会测凸透镜的焦距。 3.4.理解凸透镜的成像规
-
《科学探究：怎样产生感应电流》教案
《科学探究：怎样产生感应电流》 基本要求： 1. 了解常用电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。 2. 了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程
-
《科学探究：欧姆定律》第二课时教案
二、科学探究：欧姆定律 第二课时 教学目标 (一)知识与技能 1、进一步深刻理解欧姆定律及其表达式 2、能初步运用欧姆定律计算有关问题 3、培养学生应用物理知识分析和解决问
-
科学探究“物质的比热容”教案
《科学探究：物质的比热容》教案 一、学习要求： （一）知识与技能 1、理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性 2、尝试用比热容解释简单的自然现象 3、能根据比热容进行简单的
