专题：兰亭集序获奖说课
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兰亭集序说课
《兰亭集序》说课稿
各位评委老师，各位同仁，大家好！今天我说课的内容是《兰亭集序》，我面我将从教材、教法、学法、学情、教学过程、板书六个方面对本课的设计进行说明。
一、教 -
兰亭集序赛课教案获奖（大全）
兰亭集序赛课教案获奖在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的兰亭集序赛课教案获奖，仅供参考，希
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说课(获奖)
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 说课模板(获奖) 本文由guohaixinshuai贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件
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2.8《兰亭集序》说课g
2.8《兰亭集序》说课一、说教材 1、教材简析：是高中语文必修2第三单元的第一篇，学习古代山水游记累散文。王羲之的〈〈兰亭集序〉〉不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言
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高中语文 说课(获奖)
《 》说课稿 各位评委老师，大家好！我今天说课的课题是《 》。下面我从设计理念、教材分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学效果预测六个方面对我这节课的设计进行说明。
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兰亭集序 精品 获奖 教案 王羲之
兰亭集序 王羲之 教学目的： 1、领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。 2、学习本文情景交融的写作手法，感受幽远的文思，清新的辞采。 教学重点： 1
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《兰亭集序》获奖教案（5篇范文）
语文备课大师 xiexingcun.com 《兰亭集序》获奖教案 江海[教学要点]： 1、有感情地诵读全文，并能背诵。 2、体会作者由"乐"到"悲"的思想感情。[教程要求]： 一、导入课文 问：
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幼儿园获奖说课课件
一、大班获奖语言说课稿《七彩虾》设计意图：新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”。这天刚下过雨，出了太阳就出现
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《鸿门宴》说课获奖说课稿 文档
《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元的讲读篇目，由七个段落组成，节选自司马迁的文史名著《史记》，是《项羽本纪》中的精彩片段。它记载了推翻秦王朝后项羽、刘邦为争夺
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蒹葭说课比赛获奖稿
《蒹葭》说课稿 文法系 冷淑敏 各位领导、评委、老师，下午好。我说课的题目是《蒹葭》。我的说课内容可以用四句话来形容：豁然开朗“析”中来，有的放矢“标”导航，精心设计“法
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广州市2006学年度中学历史说课比赛获奖名单
广州市2006学年度中学历史说课比赛获奖名单 在各区县教研员的大力配合下,经过广大参赛教师和评委组成员的共同努力, 广州市2006学年度中学历史说课比赛已经圆满结束,现将获
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兰亭集序 评课（优秀范文5篇）
在诵读中找回丢失的文本 在文本中找回缺失的人文 ——评***的《兰亭集序》 今天有幸听了***老师教授的《兰亭集序》受益匪浅，下面我谈一下自己对这节课的感受。 亮点一、目
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兰亭集序
论文关键词：王羲之；兰亭序；山水之乐；死生之悲；忧患意识论文摘要：《兰亭序》是中国文学玄言体向山水题材转变的重要作品之一。此文情景交融，理趣交辉，从山水之乐转到死生之悲，透射出深
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兰亭集序
《兰亭集序》教学设计与反思 一、《兰亭集序》教学设计 教学目标： 知识目标 1．积累文言知识，记诵全文。 2．了解“序”的文体特点。 能力目标 1．掌握本文情景交融，叙议结合的特点，体
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兰亭集序
兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
