专题：聊斋志异之香玉教案
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聊斋志异之香玉教案（共5篇）
语文备课大师 xiexingcun.com 《聊斋志异》之《香玉》教案 学习目标 1、进一步提高阅读文言小说的能力。 2、用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩文章。 3、分析
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13、香玉剧社号教案
语S版五年级下册 13*.香玉剧社号 教学目标： 1．引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。 2．指导学生会认本课2个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文
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《聊斋志异-小翠》教案
聊斋志异·小翠 一、作家简介 蒲松龄（公元1640—1715年），山东淄博市蒲家庄人，字留仙，号柳泉，后世因他写了一部《聊斋志异》，称他为“聊斋先生”。他出生于一个比较贫困的知识分子家
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刘玉香班主任总结[大全]
2014—2015学年第一学期七年级班主任工作总结 --刘玉香 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初中七年级57班的班主任。在工作期间
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七月份工作总结 刘玉香
七月份工作总结 七月份工作紧张而有序，我的总体感觉就是累。累但却无比充实。 因为七月份是假期，所以课程安排的比较紧密，这对作为老师的我是一个很大的考验。面对紧锣密鼓的教
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香润玉温成语
【成语】：香润玉温【拼音】：xiāng rùn yù wēn【简拼】：xryw【解释】：形容年轻女子肌肤的娇嫩温香。也代指美女。【出处】：明·徐复祚《红梨记·豪宴》：“更香润玉温，似兰惠绝尘
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梦幻之美——聊斋志异书评
《梦幻之美》书评
——张亚兰谈到《聊斋志异》，在许多人印象中，它就是一本搜珍猎奇的鬼怪游戏之作。这从根据它所衍生出来的各种创作，譬如改写的版本、电视剧、电影里，这些改变 -
《聊斋志异》之《婴宁》赏析
《聊斋志异》之《婴宁》赏析 蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川蒲家庄人,出身于书香家庭。父亲蒲磐科举不遂，后经商致富。但到蒲松龄尚年时家境渐趋衰落，生活一比
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《聊斋志异》之《婴宁》赏析
《聊斋志异》之《婴宁》赏析 蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川蒲家庄人,出身与"书香"家庭。父亲蒲磐科举不遂，后经商致富。但到蒲松龄尚年时家境渐趋衰落，生活一比
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低碳环保-郭香玉
低碳生活，创造美好未来
“呀，这是那里，风景美如画。”有好多机器人从我面前走过，我居然没有反应，完全被那画一样的景色所吸引。突然有一个白发苍苍的老爷爷拍了我的肩膀一下，把我 -
致富能手王玉香事迹
条件艰苦何所惧，勤劳致富成能人 —记白银市景泰县巾帼创业致富带头人喜泉镇新庄村王玉香 王玉香，1963年，党员，现在是景泰县喜泉镇新庄村的致富能手，也是远近闻名的女强人。只接受
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《香玉》《王六郎》教案(人教版高二选修)
《香玉》《王六郎》教案(人教版高二选修) 教学目标 1、了解蒲松龄生平及其《聊斋志异》的思想内容和艺术特色。2、疏通文章大致内容，理清思路。 3、阅读课文，分析文中人物
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书之香,伴我行
书之香，伴我行
教育家说：“书是智慧的钥匙。” 史学家说：“书是进步的阶梯。”文学家说：“书是人类的营养品。” 学生们说：“书是不开口的老师。” 迷惘者说：“书是心中的启明星。 -
《聊斋志异》之《画皮》读后感（共5篇）
读《聊斋志异》之 《画皮》读后感
——谈《画皮》小说与电影作品之间的区别感受
汉语122班122367马彦
《聊斋志异》是我国清代小说家蒲松龄的一部志怪小说集，所记载的故事上 -
读聊斋志异之婴宁有感
读聊斋志异之婴宁有感
《聊斋志异》是一部思想艺术都具有独特风貌的文言文著作，是我国志怪传奇小说中的代表。它塑造了一批性格各异，生动可爱的女妖形象，无不栩栩如生。它把神 -
观《聊斋志异之婴宁》有感
观《聊斋志异之婴宁》有感
异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者。而墙下恶作剧，其黠孰甚焉！至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名„笑矣乎‟，嗅之则笑不可止 -
《聊斋志异》之“细侯”形象分析
《聊斋志异》之“细侯”形象分析 【内容提要】《聊斋志异·细侯》之“细侯”，忍心杀害亲生孩子，直接目的一是报复富商，二是重归满生，其形象的深刻内涵在于：即便是一个宗法时代的
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《聊斋志异》之《聂小倩》赏析
《聊斋志异》之《聂小倩》赏析 《聊斋志异》是一部充满积极浪漫主义精神的文学巨著，是我国古典文学的艺术明珠。蒲松龄在《聊斋志异》中，巧妙采取谈狐说鬼的艺术形式，演绎了一
