专题：美术会动的不倒翁教案
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《不倒翁》教案[精选合集]
《不倒翁》教案作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《不倒翁》教案，欢迎大家分享。《不倒翁》教案
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《不倒翁》教案
《不倒翁》教案 《不倒翁》教案1 活动目标：1、通过探索活动，感知“不倒翁”的秘密，了解“不倒翁”的原理。2、学会观察比较，尝试用不同的材料制作不倒翁。活动准备：不倒翁、果冻
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《不倒翁》教案
《不倒翁》教案1 教学目标：1、初步学会按一定的顺序观察描述不倒××的制作活动。2、学会写一段连贯的话，会适当地运用连词。3、初步学会对事物作简单的描述。设计意图：教材原
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不倒翁教案
“不倒翁”教案 【设计意图】 不倒翁玩具能吸引小朋友的注意力，许多小朋友都喜欢不倒翁，它们一次次被推倒又一次次站起来，使得小朋友对不倒翁有在着很大的兴趣，可是小朋友们并不
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第16课 会动的不倒翁（共5篇）
第16课 会动的不倒翁 教学类别：制作 课时建议：一课时 摇摇摆摆不倒翁 教学目标： 体验与发现：体验造型游戏的乐趣，发现摇摇摆摆不倒翁不同的特点 实践与创造：用不同的材料和方法制
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少儿美术教案——会动的水
课 题：会动的水 教学目的：1引导幼儿创设情节，用自己的绘画语言表现流动的水。 2练习各种线条。 教学要点：用自己的绘画语言表现流动的水。 教学准备： 教学过程： 一、场景设计： 点点
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幼儿园大班美术教案《不倒翁》及教学反思（精选合集）
大班美术教案《不倒翁》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验制作、装饰活动的乐趣，发挥自己的创意尝试制作不倒翁，并运用各种材料进行装饰，过幼儿自身的活动，感知
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不倒翁教案(三)
不倒翁教案（三） 一、设计意图 在前两次科学课的基础上，为了满足幼儿探索需求，激发幼儿的探索性趣，我设计了第三节科学集体活动。在幼儿现有经验的基础上，我增加了活动的难度：改变
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18、不倒翁 教案
18、不倒翁 【教学目标】 1．认识本课4个生字“把 样 来 起”。会按笔顺正确描写“把 样 来”3个字。 2．复习复韵母“ai ei ui”，能拼读带有这三个复韵母的音节。 3．能正确朗读儿
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18不倒翁教案
18 不倒翁 【教学目标】 1 能在语言环境中正确认读“把、样、站、起”4个生字。 2 复习复韵母ɑi、ei、ui，学习拼读音节。 3 在老师的指导下，正确描摹“把”。 4 正确朗读儿歌
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六年级美术上册教案 会动的剪影[大全]
会动的剪影课时：2 课时
教学目标：
1.学习用黑色卡纸制作剪影人物 。
2．了解皮影艺术的特点 。
3．增强对中国民间传统艺术的了解。
课前准备：
1．搜集有关皮影的图片文字资料。
2．准 -
会动的小纸人(美术教案)[推荐阅读]
《会动的小纸人》教学设计 版本：义务教育人教版小学美术 年级：一年级下册 课时：第十三课 课题：《会动的小纸人》 项目：教学设计 教材分析： 本课根据学生熟悉的学习用具，设计的教学
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二年级美术上册《会动的线条》教案
二年级美术上册《会动的线条》教案 教材分析: 本目的是引导学生初步认识不同线条带给人的美感，培养学生的造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅上的朵拉马尔》，目的
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《会动的人》教案
《会动的人》教案 教学目标： 1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。 2、了解皮影艺术的特点。 3、增强对中国民间传统艺术的了解。 教学重点： 了解皮影戏的基本知识。 教学难点： 学
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小学美术一年级---《会动的小纸人》教案
小学美术一年级---《会动的小纸人》教案 课题：会动的小纸人 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教材简析：会动的小纸人之所以会动，是因为它的身子是用纸弹簧做的，课前学生告诉我，他们
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会动的线条 教案
《会动的线条》教学设计 下冶二小 翟洁玲 学习领域： 造型.表现教材分析： 本课是人美版三年级下册的第四课。线条随着儿童涂鸦的开始，伴随儿童的成长，逐渐成为孩子们表达内心世
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《会动的玩具》教案
《会动的玩具》教案 教学目标： 通过对民间玩具，现代儿童玩具的观察、分析，让学生懂得会动的玩具制作的基本因素，体会玩具的人文价值、科学性。 教学重点： 教会学生懂得牵动、拉动
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《会动的线条》教案
《会动的线条》教案 教学目标： 1、通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。 2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养
