专题：美术课粘贴画教学反思
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树叶粘贴画教学反思
《树叶粘贴画》教学反思 新工小学 胡朝晖 本课的教学目标是： 1.掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的种子、树叶，贴出自己喜爱的事物。 2.通过引导学生用种子、树叶拼
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种子粘贴画教学反思
种子粘贴画教学反思 这节课学生们大胆动脑、动手制作出了他们以前从未做过的粘贴画作品。 我们的活动不仅培养了学生动手、动脑的能力，还培养了学生对生活的观察能力，对美好事
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粘贴画教学
、故事导入
1、讲述小故事，请学生分析故事说明的问题。
2、根据故事内容出示相应的手工剪纸粘贴作品，请学生欣赏。
二、赏析探究
1、请同学说说你身边发现的好的行为和不好的 -
《皱纹纸粘贴画》活动教学反思
大班幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，画一画。本次活动教师活动的设计，探索创新活动的引导就从
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种子粘贴画教学反思1
《种子粘贴画》教学反思 黎明中学张红霞 本节课一开始，我先创设情境，激发学生兴趣。出示各种形状的种子粘贴画，给学生一个比较直观感性的刺激，让学生看一看，说一说感受，为接下来的
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粘贴画教学设计（推荐）
粘贴画教学设计 设计：陈璐 第一课时 教学内容： 学习动员，收集材料 教学目标： 本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，收集材料，为后面的学习做好准备。 教学
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粘贴画教学设计
粘贴画教学设计 第一课时 教学内容：学习动员，收集材料 教学目标：本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，收集材料，为后面的学习做好准备。 教学过程： 一、引入课题：
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粘贴画教学计划
粘贴画活动计划一、指导思想：小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而粘贴兴趣小组是美
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粘贴画实施方案
“多彩的世界”粘贴画比赛实施方案
一、指导思想：
为丰富学生的课外生活，培养孩子们的艺术素养，提高孩子们的想像力和动手创造能力，挖掘自然资源，感受大自然的美。瞧！孩子们齐动手 -
粘贴画实施方案
五彩贴艺课程纲要 一、课程名称：五彩贴艺（粘贴艺术） 二、课程性质：学校课程 三、指导思想 为全面发展学生的综合能力和个性特长，大力实施素质教育；坚持传承和弘扬我校百年的优良办
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小学四年级美术课教案----创意皱纹纸粘贴画
【主题】：创意皱纹纸粘贴画 【学校年级】：哈尔滨市电碳小学四年一班 【作者】：温佳莹 【指导教师】：刘芳飞 【合作伙伴】：刘思嘉 王思嘉 李爽 郭昕彤 【展示分类】：创新创意 【
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毛线粘贴画教学设计
毛线粘贴画教学设计 崔红霞 设计思路： 1.欣赏前两天学生学习的排列法和环绕法制作的作品，之后给予学生肯定与评价。 2巩固旧知，导入新课。先请学生欣赏作品，在视觉上刺激他们，激
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树叶粘贴画 教学设计
教学设计 名称树叶粘贴画执教者苏玉斌课时1课时基本信息 所属教材目录 树叶贴画是全日制我校实验教材美术教学中手工部分的重要内容，在年级安排这样的内容，是结合学生的思
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蛋壳粘贴画教学设计
23、染出美丽的蛋壳粘贴画 学情分析： 优势：学生有一定的绘画表现能力，对涂染、拼摆、粘贴等操作并不陌生，对新颖的创作方式感兴趣，乐于参与、善于表达。 劣势：学生对形的选择、组
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毛线粘贴画教学设计
毛线粘贴画教学设计 设计思路： 1.欣赏学生学习的排列法和环绕法制作的作品，之后给予学生肯定与评价。 2巩固旧知，导入新课。先请学生欣赏作品，在视觉上刺激他们，激发学习兴趣。之
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《花生粘贴画》教学设计
一、活动目标1、了解花生的基本特征及用途。2、初步学习花生壳粘贴画的简单方法。3、体验美术活动的乐趣。二、活动准备花生壳、纸、水彩笔、固体胶、教师范画三、活动过程1
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毛线粘贴画 巧手扮生教学反思
《毛线粘贴画 巧手扮生活》教学反思 本节课是《毛线粘贴画 巧手扮生活》活动过程阶段第二课时，教师主要针对学生在活动中出现的问题加以指导，指引学生解决问题的途径，是进一步
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豆子粘贴画备课
豆子粘贴画 活动目标： 1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。 2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。 活动准备：各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画
