专题：面向全体与因材施教
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关爱学生,面向全体
关爱学生，面向全体 黄梅县刘佐乡中学 控流防辍工作事关学校的兴衰，事关千百个家庭的教育梦想。对学校而言，流失一名学生，也许是几百分之一或千分之一，而对于一个家庭而言，则是百分
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广播站面向全体征文通知
亲爱的同学们：从即日起，红领巾广播站面向全校同学征文啦！同学们可将自己写的文章 红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目 1.校园新闻 报道校园新闻、好人好事、红领巾活动等关
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面向全体 偏爱差生实施方案
“面向全体 偏爱差生”工作实施方案 柳河县第十中学 所谓“差生”，即表现差和成绩差的学生。他们一般为数不多,但他们能量不小,破坏性很强,成为班级和学校的消极和不稳定因素
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望子成龙与因材施教
望子成龙与因材施教----电影《追逐梦想的孩子》观后感昨天下午，陪儿子一起去油建俱乐部观看了励志电影《追逐梦想的孩子》，在欢呼和泪花中看完了这部电影，同时也触动了我对于如
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面向全体优差兼顾（五篇范文）
面向全体 优差兼顾 郴州市苏仙区五里牌镇中学 李 磊 邮编：423015 联系电话：*** 在老师眼中，学生常常被划为‚优生‛和‚差生‛两种，传统的评价准局限在‚学习‛这个方面
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中考誓师大会面向全体家长讲话稿
中考誓师大会面向全体家长讲话稿同学们，老师们，家长们：下午好！初夏五月，气候宜人，草木葱郁，庄稼青翠，正是小麦扬花灌浆的季节，丰收在望。现在距离中考也就是还有21天左右的时间，我们利
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因材施教与特色教育
因材施教与特色教育
为家长都希望自己的孩子成”龙”成”凤”,盼望他们成为栋梁之才,对社会做出贡献.然而现在的很多父母都摆脱不了传统教育的禁锢,一味的要求孩子考高分上 -
因材施教与分层教学
因材施教与分层教学
——谈小学民工子弟班学生的语文教学随着改革开放的不断深入，作为一个特殊群体的外来民工子弟的教育已经成为摆在我们面前，迫切需要我们去正视、去研究、 -
论因材施教与应试教育
论因材施教与应试教育
2010-4-25 14:37:05 作者:zf9828宁夏省中卫市沙坡头区永康镇永康小学/赵娟每个人都有不同的潜质，每个人都有自己的长处，怎样才能充分挖掘和培养每个学生 -
现代学习理论与因材施教
“现代学习理论与因材施教”理论研修小结 依据现代学习理论，学习是指人和动物因经验而引起的；第一，学习活动必须引起外部行为和内部心理结构的变；第二，这种行为和心理倾向的变化
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有教无类与因材施教（五篇范文）
有教无类与因材施教 刘桦引言 当我们如今的教育价值转型之后，追求公平的教育转型便成了“注重学生发展”的现代学校理念。淡化了曾经传统的管理为主的概念和方式。并慢慢
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读《面向全体美国人的科学》五篇
读《面向全体美国人的科学》
当今社会发展越快，学科分化越来越细致，科学课的正式开设，“科学素养”这个名词应运而生，那么到底什么是科学素养呢？
科学素养一词是由英文翻译而来的 -
面向全体,重在后进生的管理工作总结
一、目的 所谓后进生，无非是指那些纪律涣散或学习成绩较差的学生。这些 学生由于长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少的是理解与信任。久而久之，丧失了进取的信心和勇
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因材施教
摘要：小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性，切忌教学时实施一个标准，搞一刀切，而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施教是实施差异性教学的核心，而分层教学是实施
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因材施教（★）
北宋初年著名教育家胡瑗首创分斋教学和主副科制度,其思想理论基础正是“因材施教”的教学原则。创立了一套独特的完整的教学理论和方法，史称“苏湖教法”。在教学中,他善于根
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如何因材施教[范文大全]
如何因材施教教学中，教师要重视学生的个别差异,使学生不因个别差异所制约,又能长善救失,促进个性的发展,培养各种人才,这是教学与学生差异之间的本质联系,也是因材施教教育思
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因材施教
我这次的讲解的主题是孔子《论语》当中的“因材施教”，我将从两个方面进行讲解，第一是因材施教的基础，第二是如何实施。
一、基础
孔子近乎完美地实行“因材施教”，其基础就是对 -
因材施教和面向全体学生关系问题研究摘要（样例5）
因材施教和面向全体学生关系问题研究摘要：
全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，为适应当地经济发展和精神文明建设的需要，多出人才，出好人才。正确认识和处理共性与个性的矛盾关
