专题：马正平基础写作
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《高等写作思维训练教程》序言-马正平[5篇]
奇迹，从来不出现于无序之地 《高等写作思维训练教程》序言 作者：马正平总序 写作的终极本质，不是模仿生活、反映生活，不是抒情言志，不是书面语言的表达，也不是信息的传播，而是写者
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写作基础
写作基础 公文性质： 公文是一个国家实行行政管理的基础，是一个国家权力的象征，是实行各种行政行为最根本的凭证和依据，是治理社会、管理国家、办理公务的重要工具。作为一种特殊
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基础写作
选题参考题库：
一、新闻与传播实践问题的研究
党报时政新闻报道特色研究
综合性日报头版设计趋势研究
时评特色研究
对一张报纸的《理财周刊》进行内容分析
北方城市“ -
基础写作
基础写作范文 8篇
1. France is the largest country in Western Europe, covering an area of 550,000 square kilometers with
coasts on three sides, and it has a popu -
马佐平院士个人简历
马佐平院士个人简历姓名马佐平性别男
出生年月1946年毕业学校台湾大学电机系学士
耶鲁大学电机系硕士、博士联系方式：
电话：1 (203) 432-4211
传真：1 (203) 432-7769
邮件：t.ma@ -
考后反思 马希平
考后反思
五一班马希平
时间过得很快，半学期就这么过去了。11月15日我们学校进行了期中考试，学生考的成绩并不好，拿到考试卷之后我认真地分析了试卷，从学生的几个错误的地方我对 -
2016年总结报告-于正平
2016年工作总结报告 2016年在紧张和忙碌中过去了，回首过去的一年，内心不尽感慨万千，这一年虽然没有很好的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。在这辞旧迎新之际，我将对我
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基础写作教学大纲 (精选)（范文大全）
基础写作教学大纲一、课程说明 1．课程代号：06052103 2．课程性质 本课程属于汉语言文学专业（本科）的专业必修基础课之一。本课程在第一学年开设。 3．教学目标与任务 本课程在教育
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基础写作(考试)
一、名词解释 1、材料（笔记）：凡是可以用于写作的客观事物事理统称材料。 2、素材（笔记）：作家搜集到未经过加工整理的原始材料。 3、题材（笔记）：作者经过鉴别、选择、提炼写于文章中用
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剧本写作基础
剧本写作基础 首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上
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应用写作基础
应用写作基础
麻城师范学校
肖刚建教学目的应用文的主旨与材料
应用文的表达与技巧、
应用文的结构与语言
教学重点应用文的结构与语言
教学难点应用文的表达与技巧
教学用 -
应用文写作基础
南充交通职业学校
2011年上期《 应用文写作基础》期末考试题
一．单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。每个2分，共30分。）
1.公文中 -
剧本写作基础
剧本写作基础——从大纲都剧本
写戏前先做个大纲，它的作用就像写文章前先打个草稿一样。尽量将认为最重要的要素先列出来，评估一下想象中的做法的可行性，等调整到最理想的时候， -
写作基础作文题
公文写作作文题：一、通告××市公安局
关于首届“桃李杯”马拉松赛期间实行交通管制的通告
2000年12月15日，首届“桃李杯”马拉松赛将在本市举行，为了保证本次比赛顺利进行，体现 -
《写作基础》复习题（范文）
《写作基础》复习题 文艺创作主要使用的思维方式是形象思维。 写作主客体的同型关系有哪些？ 一、“心物同型”与“天人感应”； 二、“主客交融”与“物我融合”。 写作载体
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基础写作教案
《基础写作》教案 第一章 规律论 教学目辬与基本要求： 1、适当了解写作学的性质与研究任务。 2、要求学生能明白写作的三个基本规律，并力求对今后的写作起到较好的指导作用。
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基础写作心得体会
基础写作班级： 姓名： 学号：2010 基础写作心得 文章千古事，得失寸心知 基础写作心得体会思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴
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大学基础写作
基 础 写 作 单选10*1分 填空10*1分 简答2*10分 分析发挥（续写结尾“合理出奇”）20分 作文(叙事)40分第二章 文章构成要素 第一节 材料 材料分为“素材”和“题材” 素材：是指
