专题：巧设情境有效学习
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巧设教学情境 快乐学习英语
巧设教学情境 快乐学习英语语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景，让学生有机会用自己学到的语言材料。”在小学英语课堂教学中，通过创设情境来优化教
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巧设问题情境（5篇材料）
巧设问题情境 --- 开启小学生“心有灵犀一点通”的金钥匙 保太中心小学 李国祥 孔祥海 苏霍姆林斯基指出：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急
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巧设情境走进化学
巧设情境，进行化学教学 安徽省滁州市凤阳县第二中学（邮编233100） 车先凤 摘要:紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，巧妙创设各种情境，为学生提供从事化学活
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高中数学教学中如何巧设情境
“问题―情境”是数学课程标准倡导的一种新的教学模式，即构建一个以情境为基础，学生在学习中成为提出问题和解决问题的主体，使教学过程成为学生主动获取知识、发展能力、体验数
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巧设情境 丰富识字课堂
巧设情境，丰富识字课堂 识字教学是低年级语文教学的重中之重，《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”学生除养成良好的识
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巧设教学情境激起思维浪花
巧设教学情境激起思维浪花 【摘要】目前，对如何培养小学生初步逻辑思维能力，许多专家提出了许多有指导意义的卓有建树的思想和方法。但美中不足的是，他们大多只侧重于思维方法
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巧设视频情境 提升信息技术教学效率
巧设视频情境 提升信息技术教学效率 摘 要 虽然相应的教学视频的安排内容本着循序渐进的原则来进行布设，但是不可避免会存在一些学生没有听懂或者看懂的知识点，此时教师可以采
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12巧设情境点燃学生的兴趣
12巧设情境 点燃学生的兴趣 ——聋校美术教学心得 孙芳晓 【摘 要】兴趣如柴，如何上好、上活我们的美术课，综合运用多种教学手段，巧妙的创设情境，营造艺术的课堂氛围，可以点燃学
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巧设情境,情景教学法在高中语文诗词鉴赏中的有效应用
巧设情境，情景教学法在高中语文诗词鉴赏中的有效应用 摘 要：诗词是我国文化中的精髓之一。高中语文开展关于古典诗词鉴赏教学，有助于培养学生的人文情感，提升学生的审美情趣，陶冶
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实验教学论文：巧设情境 体验乐趣 实现探究
巧设情境体验乐趣实现探究【内容摘要】《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径。本文着重
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巧设教学情境打造高效的初中历史课堂
巧设教学情境打造高效的初中历史课堂 江苏 徐州市贾汪区英才中学 王博 【摘要】如何在课堂上实现教与学的高效性，是许许多多老师苦思冥想的话题。本文从实践出发，提出从学生的
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浅谈如何利用有效情境激发学生学习热情
浅谈如何利用有效情境激发学生学习热情 《语文课程标准（2011年版）》明确指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激
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有效识字情境教学
有效识字情境教学 《标准》强调了识字教学在语文教学中重要的地位，明确指出：“识字写字是阅读教学和写作的基础，是一第一学段的教学重点。”汉字是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的
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巧设教学情境打造高效的初中历史课堂[精选五篇]
巧设教学情境打造高效的初中历史课堂 江苏 徐州市贾汪区英才中学 王博 【摘要】如何在课堂上实现教与学的高效性，是许多老师苦思冥想的话题。本文从实践出发，提出从学生的实际
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创设适宜的学习情境构建有效课堂教学
创设适宜的学习情境构建有效课堂教学提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的根本要求。什么样的课堂是有效的呢？有效课堂的每节课都应该让学生有实实在在的收获，学生的获得
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如何创设有效的课堂教学情境（定稿）
如何创设有效的课堂教学情境 广发小学 罗江华 （在教学研讨会上的发言稿） 教师们： 今天和我们教研组的全体教师在这里共同讨论、探索一个问题：就是关于小学数学情境创设有效性的
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让语文课堂情境有效互动
让语文课堂情境有效互动 ——读李吉林《美的彼岸》后感 在情境课程中，儿童是至高无上的，是真正的学习的主体。而学习正是由认知的主体积极建榭的，离开了主体的建构活动，就不可能
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浅谈如何创设有效的教学情境
更多资料请访问：豆丁 教育百科 浅谈如何创设有效的教学情境 ⊙ 永胜县星湖中学 子 尧 （选自《课程教材教学研究》2008年第37期P40） 情境教学能把抽象的概念具体化,把思维模式形
