专题：巧数图形教案模板
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《巧数线段》教案
校本课程教案《巧数线段》 钢三小 冀云霞 教学内容：第五册数学校本就课程第九课《巧数线段》 教学目标：通过教师的引导和学生自主探究，找到数线段的巧妙方法。 教学准备：画好
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数图形教案（5篇）
《有序数图形》教学设计 教学目标： 1、通过数图形的个数，使学生体会到按一定规律去数，就会不重复、不遗漏，让学生体验有序的数法，养成有序思考的习惯。 2、在探求知识的过程中，逐
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幼小衔接：数图形教案
数图形教案 准备1：一个不透明的袋子，内装：长方形、正方形、三角形、圆，也可放一些正方体、长方体、圆柱体和球的小积木，东西都无需太大 准备2：一张大些的长方形纸，最好有些硬度（但不
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数图形的学问教案
数图形的学问 谢宇 教学目标 1、结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，并用多样化的画图策略解决问题的过程。 2、在数图形的过程中，逐步形成有序思考
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数图形的学问教案
《数图形的学问》教学设计 浔溪乡中心小学 尧慧玲 教学目标： 1、结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，并用多样化的画图策略解决问题的过程。 2、在数
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《数图形的学问》教案
《数图形的学问》教案 教学目标： 、结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，并利用多样化的画图策略解决问题的过程，发展几何直观。 2、在数图形的过程中，能
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巧数线段微课教案（范文）
人教版二年级上册第一单元思维训练课 巧数线段 永兴县碧水小学 李艳飞 一、 教学目标 1、 使学生学会解决数线段的问题，掌握有序思考的方法，增强学生应用数学的意识。 2、 培
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幼儿园中班教案：中班美工《巧拼图形》教案
幼儿园中班教案:中班美工《巧拼图形》教案模板 设计意图：图形是数学活动中毕不可少的几何知识，而图形的组合又在我们生活中随处可见，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的组合
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小学奥数数数图形教案
我是闯关小达人 关卡一：握手游戏 有6个小朋友，每2人握一次手并且只能握一次手，一共要握几次手？关卡二：你知道怎么算吗 从青岛到上海的直达列车，中途停靠5个大站,这趟列车共有多少
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四年级奥数-数数图形-教案
四年级奥数第十三章《数数图形》教案 教学目标： 1、在学过一些基本的几何图形的基础上，通过观察掌握数线段、角、三角形、长方形的规律和方法。 2、学生通知亲身体验明白数图
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三年级奥数巧填符号教案
三年级奥数第二课 巧填符号 教学要求： 1、使学生掌握添运算符号的各种方法。 2、培养学生活跃的思维能力，提高学习奥数的兴趣。 教学过程：一、导入新课语： 添运算符号，也是一种
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巧画对称图形反思
《巧画对称图形》教学反思 广元市利州区北街小学 王兴武 《巧画对称图形》五年级上册信息技术第四单元的内容，本节课，是学生们经历了三、四年级的学习后，再一次学习画图软件，起
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中班数学会变的图形教案
中班数学会变的图形教案 会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力，中班数学教案：会变的图形。 正方形纸、小刀。
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小学奥数教案——图形与面积（5篇）
小学奥数教案 图形与面积 一 本讲学习目标 掌握通过面积公式及其变换解决图形面积问题 二 重点难点考点分析 小学课堂中出现的面积计算多是用特殊图形（正方形、长方形、平行
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数图形的学问反思
四年级数学上册《数图形的学问》教后反思 课堂以故事情境鼹鼠钻洞进行导入，把学生的注意力都集中到老师的身上，鼹鼠的鼹字学生发音并不准确，我对学生进行了正确读音的指导，体现
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1年级奥数练习题及图形
1、小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有几只动物参加长跑比赛? 2、小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘
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《巧包装》教案
《巧包装》教案 教学目标： 1、了解礼物包装形式及其作用。 2、通过折、剪、粘等技法，利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。 3、通过变废为宝的过程，让学生感受美化
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中班美工：《巧拼图形》教学设计
中班美工：《巧拼图形》教学设计 图形是数学活动中毕不可少的几何知识，而图形的组合又在我们生活中随处可见，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的组合、汽车是长方形圆形的组
