专题：让大家认识我说课
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《让大家认识我》教案
《让大家认识我》教案 一、《让大家认识我》一、教学重点 师生一起协作完成“集体大树”的制作二、教学难点 剪或撕“名字树叶”的方法三、业类型 工艺制作四、教具准备 剪
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《让大家认识我》教案1
《让大家认识我》教案 教学目标： 通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法，体验不同工具的使用效果，。在游戏活动中体验与人交往的乐趣，初步建
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《让大家认识我》教学设计
《让大家认识我》教学设计 教学目标： 1、通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2、在游戏活动中体验造
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让大家认识我教学设计
让大家认识我教学设计 一、 教材分析 本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学们之间彼此都有想相互认识一下的愿望。所以，本课从学生的需要出发，从学生的兴趣出发，充分考
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让大家认识我教学反思
1、《让大家认识我》 本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，通过学生撕、剪、贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动，激发学生自主学习的意识，充分调动学生动口、动手、动脑
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一年级《让大家认识我》教学反思-
《让大家认识我》教学反思 《让大家认识我》一课是小学美术一年级的第一节课，本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学之间彼此都有想相互认识一下的愿望。所以，从学生的
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1.让大家认识我 教案（精选五篇）
第一课 让大家认识我 一、教学目标： 通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同材质工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。在游戏活动中体验造型表现活
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《大家放风筝》说课（精选5篇）
《大家放风筝》说课稿
一、教材分析
《大家放风筝》是龙教版《小学信息技术》第二册第七课的教学内容，共两课时。本课是第一课时，以画“风筝竞飞”为例，学习并掌握画图工具中选 -
第一课 大家认识我
第一课 大家认识我（第1课时）
教学目标：
1．认知与技能领域：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，剪、画的方法表达自己的想法。
2．情感态度价值观领域：在游戏活动中体验造型表现活动 -
第一课 大家认识我
第一课 大家认识我 教学目标： 1．认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。 2．情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣
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美术教案(全册)让大家认识我
美术教案（一年级上）（人民美术出版社） 第一课 让大家认识我 课时：1 教学目标： 通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己
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认识空气说课
《认识空气》说课稿
说教材：《认识空气》一课，是认识空气单元的起始课，又是重点课，承接前面认识水的方法上，继续训练用感官认识事物的方法。教学内容是以学生“有系统的观察活动 -
认识图形 说课（合集）
《认识图形》说课稿 北师大版 核心提示：小学数学教材分析本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，是在学生学习了正方体、长
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认识三角形-说课材料
认识三角形说课材料 永温中学郑静 一 教材分析 《认识三角形》是北师大版七年级下册的内容，在此之前，学生已经学习了角，初步认识了三角形，但对三角形的三边关系未曾探索,本课将
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《认识分数》说课
一、创设情景，设疑导入 师：“今天这节课，老师还特意请来一位特邀嘉宾，请看大屏幕。”[演示课件方法：单击主页的前进按纽] 师：“小新还挺大方，给我们带来见面礼，希望大家好好表现，争取
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说课.《我是什么》doc
说课 说明：梁思琴老师（建桥小学）主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”（优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件）竞赛一等奖。] 【说教材】 《我是什么》
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一年级美术上册(让大家认识我)教学反思范文
一年级美术上册 （让大家认识我）教学反思 王铁学区中心学校 王宁 这是一年级新生入学后的第一节美术课。通过学生撕、剪、贴、画、说、看、玩等一系列活动，激发学生自主学习
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让电灯发光(说课材料)
《让电灯发光》说课稿蒲江县实验中学 刘娟 一、教材分析 我们生活中离不开用电器，电路是用电器工作的基础．本节内容从知识与技能的维度，在学生已有的生活经验基础上，从基本电路
