专题：如何用拟人手法写作文
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如何用象征手法写作文
如何用象征手法写作文 一、象征（一）象征的来源“象征”一词最早出现在古希腊文中，意为“一剖为二，各执一半的木制信物”。中国文学的象征手法，来源于《诗经》中的“比”“兴”写
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论朱自清作品拟人手法（推荐阅读）
论朱自清作品拟人手法国现代文学史上散文创作的巨匠，他对我国现代散文的发展做出了杰出的贡献，具有深远的影响。“中国现代散文的发展，以“五四”时期的成就为最高，影响最大，而朱
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有关用比喻和拟人造句[模版]
1、蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。2、漓江的水真绿呀，仿佛那是一块无瑕的翡翠。3、那温柔的话语，仿佛母亲双手，抚慰着我心中的伤痕！4、是漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵
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写作文评语的原则和手法（含5篇）
写作文评语的原则和手法 广东 汪庆波 作文教学的一般过程是命题——指导——批改——评讲。作文“评语”作为批改一环的重要组成部分，它是教师对学生的作文进行反馈、施以调
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拟人写作手法的作文技巧教案
拟人写作手法的作文技巧教案 教学要求： 1.读懂例文《小闹钟》和《小溪流的诉说》中的片段，学会用拟人的手法介绍生活中的常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。 2.领会本次
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用比喻句拟人句摘抄大全
比喻句大全 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸
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用拟人的修辞手法造句整理
导语：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。以下是小编整理用拟人的修辞手法造句的资料，欢迎阅读参考。用拟人的修
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仿写作文练习对比手法（共5篇）
仿写练习：（学用对比，先抑后扬写法，细心观察生活中的小事） 风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。、 曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。 小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我
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用白描手法写一段话
用白描手法写一段话1、忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。2、雪纷
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用对比手法写一段话
用对比手法写一段话1、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够
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特级教师教写作文(四年级用)整理
特级教师教写作文四年级第一单元 一、日记 【习作要求】 按日记的格式，写一篇日记。 【习作指导】 日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围
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用自己的模式写作文[范文大全]
用自己的模式写作文--阳光喔创始人谈孩子作文 湖北省少儿文化研究会秘书长、湖北省小学语文教育学会副会长、阳光喔作文创始人罗珠彪做客大楚教育直播厅，教孩子如何写作文。
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用课本形象素材写作文（模版）
用课本形象素材写作文 1、课文中的人物、事物、景物等暗入作文。课文中的人物、事物和景物等进入作文是一件令人爽心悦目的事。你可以借助联想和想象的翅膀将毛泽东的诗词、
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用拟人化的手法描写大自然
周末作文专项辅导——大自然中的一员 关于大自然的优美片段 描写大自然的优美语句 1、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的
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教案 用对比手法刻画人物
运用“对比手法”刻画人物教学设计 授课人：万琼知 授课对象：八年级学生 审核（签字）： 一、 教材分析 八年级学生已经掌握了肖像描写、动作描写、语言描写以及细节描写等一些刻画人
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读写达标16：巧用拟人手法将景物写活
读写达标16：巧用拟人手法将景物写活 阅读领航： 我爱秋天 炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
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改写拟人句(小学四五年级用)
展开联想，用拟人的手法改写下列句子：
1、布谷鸟在枝头鸣叫，树下有一丛丛野花。
2、一只小蜻蜓展开翅膀，在阳光里飞来飞去。
3、小山坡上的野花盛开了。
4、柳枝在微风中摇摆不定 -
特级教师教写作文(四年级用)1
教写作文（四年级用） 第一单元 一、日记 二、写一件有趣的事 第二单元 写你喜欢的一个人的一件事 第三单元 写一处秋天的景色 第四单元 写一种植物 第五单元 写一件印象最深的
