专题：人口的空间变化导学案
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人口与人种导学案
人口与人种导学案 李冉冉 一、学习目标 1 理解人口增长、分布的特点。 2、理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 3、了解世界三大人种的特点和分布规律。 4、培
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《人口的空间变化》教学设计
第一章人口的变化 《人口的空间变化》教学设计一、教学目标：1、知识目标： （1）了解人口的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。 （2）掌握影响人口迁移的主要因素。 2、能力目标： 利用
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人口的空间变化教学反思
人口的空间变化教学反思
本节课的概念引入用了一道判断题：
看一看，下面哪些属于人口迁移？
1我班同学为了方便上学，家从新市区搬来天山区
2农闲到城里打工，农忙回乡务农的农民工
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《人口的空间变化》教学设计
《人口的空间变化》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 ⑴了解人口迁移的概念与分类。 ⑵掌握不同时期影响中国国内和国际上人口迁移的因素。 ⑶掌握人口迁移的特点及意义
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社会生活的变化导学案
潜山县卫民中学高效课堂自主学习型历史导学案___八年级___历史___ （科目）编号：__001____主备人：____储高明____指导教师：___________教研组长：___________教导处：__________课题：中
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人口的空间变化教学设计（5篇）
学校：陕西师范大学班级： 地科一班科目：地理 任课教师：汪霖日期：2017.4.15 课题：人口的空间变化 【课标解读】 1. 举例说明人口迁移的主要原因 在课程标准中关于人口的空间变化这一
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陶瓷空间变化[范文模版]
陈述：陶瓷工艺，发展至今，已经成为我们公共环境装饰必不可少的元素。陶瓷作品以其色彩丰富、形态塑造性强、保存时间长等特点，适应了我们现代人对高品质生活需求的潮流。它的呈现
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
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导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体：大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李
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导学案
第一单元 中国在世界舞台上 单元目标： 情感态度价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。 行为与习惯：关注身边的公
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导学案（合集）
导学案使用心得体会 “学案导学”是指以学案为载体，导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式体现了预习、上课、
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导学案
“弘扬真善美传递正能量”导学案
“我的课堂我做主”---亲爱的同学们为了这个目标，相信你能用心做好本次导学案！预祝你在课堂上能将自己的风采尽情展现!
课前准备：
1、比比谁是
