专题:热能方向介绍
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              热能动力专业简单介绍动力工程专业的简单介绍 
 一、 专业历史沿革与发展动态
 能源动力工业是国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业,也是涉及多个领域高新技术的集成产业,在国家经济建设与社会
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              软件技术方向介绍软件技术专业方向介绍一、 专业方向名称 
 专业名称:计算机科学与技术(软件技术)
 计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位,在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专
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              财务管理方向介绍财务管理(企业财务管理方向) 
 培养目标:
 主干课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、统计学、会计学原理、中级财务会计学、财务管理学、成本会计学、管
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              2004热能动力工程方向生产实习大纲(共五篇)热能与动力工程专业 热能动力工程方向 生产实习大纲 中国矿业大学机电工程学院动力工程系 二零零四年七月 一、目的和要求 生产实习是热能与动力工程专业一项重要的实践教学 
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              市场营销专业方向介绍市场营销(营销营销方向) 
 培养目标:培养德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握本学科、本专业所必需的基础理论知识和基本技能,具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力,能在企业
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              旅游专业方向介绍招生专业目录各专业名称与人数如下: 
 涉外旅游(旅行社经营管理方向、高级导游方向)120
 酒店管理(酒店与温泉度假地经营管理方向)60招生简章各专业简介如下:
 涉外旅游专业方向简介
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              室内设计方向专业介绍室内设计方向专业介绍室内设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计和科研的应用型专业人才。室内设 
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              芜湖方向软件介绍(新版)芜湖方向软件有限公司简介芜湖方向软件有限公司(以下简称:方向软件)成立于2011年9月,坐落在芜湖市最活跃的商业圈“名流印象”,是用友软件在安徽芜湖签约的核心商业合作伙伴。公 
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              机电工程专业方向介绍机电工程学院“机械设计制造及其自动化”分专业方向基本情况介绍机械电子系基本情况简介(师资情况、科研情况和学科建设情况等)师资情况机械电子系共有教职工24人,其中:教授9人( 
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              模具专业方向介绍模具专业方向介绍 
 一、 模具工业的地位
 
 
 
 
  模具是工业生产的基础工艺装备,模具又是“效益放大器”。 电子、汽车、电机、电器、仪器、仪表、家电、通讯和军工等产品中,60%-80%
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              热能工程学科概况 
 “热能工程”学科是研究能源(着重于热能)的合理、高效、清洁地利用和转换的科学,研究和开发节能新技术、节能新工艺(流程)、新设备和新材料等,为开发高效的节能产品,
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              热能动力工程(汽车工程方向)专业毕业实习大纲热能动力工程(汽车工程方向)专业毕业实习大纲实习内容(任选) 
 一、 熟悉汽车维修流程
 a) 了解维修厂的安全规则、防护设施、操作规范和要求,思考为什么要有这些要求;
 b) 了解维修厂
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              文科热门专业就业方向介绍文科热门专业就业方向介绍 
 大学专业共分11个学科门类,文科生通常报考的有哲学、法学、文学、经济学、教育学、历史学、管理学等7个门类。现在列举一些2012年文科十大热门专业
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              通信工程 专业介绍及就业方向通信工程专业介绍及就业方向 
 随着中国移动、中国联通以及中国电信先后跻身全球500强企业,中国通信行业的发展速度和趋势已再不能忽视,能进入通信行业渐渐成为工科毕业生们的首
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              冶金机械专业方向介绍机械工程及自动化专业冶金机械方向专业介绍历史沿革: 
 本方向依托我校原冶金机械专业,由我国著名冶金机械专家朱海教授于1952年创建(1960年该专业由原华中工学院整体划归我校)
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              行政管理专业介绍及就业方向行政管理专业介绍及就业方向 
 2012-04-09 15:28 [查查吧] 行政管理考研科目
 101)政治
 (201)英语(203)日语(231)德语 (232)法语(715)学
 (435)行政管理学《公共管理学》,黎民主
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              书法专业介绍及就业方向书法专业介绍及就业方向美术学(书法篆刻方向) 
 【培养目标】:全面系统地掌握书法、书论以及相关的文学和文字知识,具有应用五种书体进行创作的能力和书法理论研究能力,及书法教学
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              临床医学专业介绍及就业方向临床医学 
 一培养目标
 本专业培养适应我国21世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展的学生,具有良好的思想道德和职业态度、较强的实践操作能力和创新能力,较
 
 