专题：认识多媒体教案
-
认识多媒体（精选五篇）
备 课 本 课题： 认识多媒体课型：新授课 了解媒体、多媒体、多媒体技术的概念。 掌握多媒体的特性以及素材类型。 知识 第 2 周 第 课时 总 1 课时 教学目标 技能 情感 知道
-
导演生活——7.1认识多媒体技术教案
导演生活 ————任务7.1 认识多媒体技术 教材分析 本节内容是主要讲解通过了解多媒体技术及使用Moviemaker软件制作视频的基本过程，具有较强的操作性和较高的实用性，通过学
-
多媒体教案
多媒体技术应用 第一章 多媒体技术基础（4课时） 1.1 1.2 1.3 1.4 多媒体与多媒体技术------------------教案 多媒体技术的特点---------------------教案 多媒体编辑工具-----
-
《多媒体的认识》教学设计方案大全
《多媒体的认识》教学设计 教材分析： 本课是闽教版六年级信息技术教材的第一课，其内容主要是介绍多媒体。多媒体技术作为当今信息技术领域最活跃的技术之一，是学生必须了解关注
-
多媒体教案[精选五篇]
第1章 多媒体技术概论 多媒体的定义、特性和分类 多媒体的定义、特性和分类 多媒体技术发展的关键技术 多媒体系统的组成 多媒体的应用领域 本章要点 多媒体的概念
-
多媒体古诗教案
第六课多媒体古诗 教学目标： 1、 掌握字间距和插入艺术字的设置方法 2、 了解插入背景音乐、视频影片的方法 教学重难点： 教学重点：设置字间距 教学难点：插入对象 教学过程： 1、
-
多媒体公开课教案
（多媒体公开课教案） 智 取 生 辰 纲 （第一课时） 教学目标： 1、了解古代白话，认识词义的古今差异，积累“怄、端的、干系、呈辩”等词语。ǎ 2、了解作者与《水浒》，了解杨志的出身与
-
多媒体课教案
口语交际与综合性实践活动 ―――――这就是我 尤集中学尤传宇 一、教学目标： 1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。 2、用普通话口齿清楚地介绍自
-
多媒体制作教案
一、设计规划多媒体作品（P132-133） 1、概念 多媒体：以计算机技术为核心，有机结合文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体的交互系统。 多媒体具有：多样性、交互性、集成性
-
小班教案(多媒体)
《左脚右脚碰一碰》 小班健康 情况分析： 新学期，小班的孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，许多孩子都会把鞋子穿反。那天我数了一下，班上居然有一大半的孩子都
-
多媒体基础教案
多媒体基础教案 多媒体基础教案 第一讲 概 述 .....................................................................................................................
-
我对多媒体教学的几点认识
信息技术方面的几点建议 随着时代的发展和科学技术的进步，人类的教育水平及教育手段也不断提高。今天，计算机多媒体教学正在走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内
-
《认识多媒体》教学设计及反思（五篇范文）
第一节“认识多媒体”教学设计 ■教材分析 多媒体技术是当今信息技术领域最活跃的技术之一，教材介绍了多媒体技术方面的基本概念和入门知识，概括性较强，偏重于理论教学，实践环节
-
《认识多媒体》教学设计[小编整理]
《认识多媒体》教学设计 教材分析： 本课是闽教版六年级信息技术教材的第一课，其内容主要是介绍多媒体。多媒体技术作为当今信息技术领域最活跃的技术之一，是学生必须了解关注的
-
《认识左右》教案
《认识左右》教案 教学目标： 1、通过观察动手操作让学生初步理解左右的位置关系。 2、联系生活实际，能解决生活中有关简单的问题。教学过程一、复习导入： 1、根据画面找出有关
-
认识左右教案
“认识左右”教学设计 教学目标： 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.认识“左右”的位置关系，理解其相对性。 3.能用左、右描述物体位置关系。 教学重点：认识左
-
认识=、〉和〈教案
《＝、＞和＜的认识》教案 实验小学 汤燕娟 教学过程：教学内容：教科书第19～20页例5和“想想做做”第1～3题。 教学目标： 1．使学生经历比较物体个数的具体过程，认识符号＝、＞和＜，理解其含义，能用
-
多媒体课件创作教案2016
多媒体课件创作教案 晨曦 授课提要 课 目 方正奥思多媒体课件创作 目 的 了解多媒体及多媒体课件的概念；熟悉奥思软件界面，方正奥思课件开发过程；掌握方正奥思课件的制作方法
