专题：素描色彩怎么画
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色彩画社团展出总结
色彩画社团—汇报展演总结 本学期，色彩画社团由于师资缺乏，面临将会暂停的情况下，我自愿担任起色彩画社团教师。由于不是美术专业，缺乏相关专业知识与素养，我尽自己所能辅导学生，
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中班色彩画：小雪人（5篇材料）
中班美术：彩色雪人 活动目标： 1、了解雪人的外形特点，能用圆画出雪人的外形特点。 2、能用油画棒给雪人均匀地涂色并添加简单的装饰物。 教学准备 1、经验准备：幼儿已有绘画小雪
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《用线条、色彩画感觉》教案
《用线条、色彩画感觉》教案 课时：2课时 教学目标： 1. 学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识； 2. 学会用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受； 3. 养成积极观察自然、传达
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谈中专美术色彩画教学5篇范文
谈中专美术色彩画教学 摘 要：在人们生活中，绘画艺术能够为其提供丰富色彩。绘画艺术能基于不同方式，将人们内心情感充分表达出来，抒发作者的思想感情。基于此，文章重点分析中专美
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儿童色彩画想象力课程教学例谈
儿童色彩画想象力课程教学例谈 冯文远 【摘要】本文通过实践课例的的方法，以实际教学出发，阐述了儿童色彩画想象力的训练方法，训练内容，论证了色彩画想象力课程是可以很好地在小
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幼儿创意色彩画指导策略的研究计划
幼儿创意色彩画指导策略的研究 一、 立论依据 （本项研究的价值和实践意义，国内外研究现状分析） 创意色彩绘画是指引导儿童运用色彩的多种图式语言按一定的形式美的规律发挥想象
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《色彩的表现与材料的选择--色彩画初试》教案大连
《色彩的表现与材料的选择--色彩画初试》教案 2007-7-5 19:04:00 大连教育学院 点击：1381 2006年6月26日“大连市高中美术《绘画》模块教学观摩研讨活动”在大连市102中学
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色彩的表现与材料的选择 ---------色彩画初试（样例5）
色彩的表现与材料的选择 ---------色彩画初试 教学目标 1、内容标准 本课教材内容由五个部分组成：色彩表现的多样性、材料选择的丰富性、表现形式技法的求新性、装饰画的设
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第十册第九课《用线条、色彩画感觉》教学设计（优秀范文五篇）
第十册第九课《用线条、色彩画感觉》教学设计 --- 吴坤松 一、 教学背景： 本课的内容是有关线条与色彩的造型，是两个方面的题材，在教学中我采用多种活动形式，伴随音乐以线条与
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点彩画教学设计
《奇妙的点彩画》教学设计教学内容：义务教育浙美版第十册第十二课学习领域：造型表现教材分析：在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对儿童而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语
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铅笔彩画学习——赵静
教学过程： 一、引导阶段： (欣赏作品)告诉学生画中所表现的内容。只是表现方法不同而已，让学生进行比较，互相讨论，作品分别给你什么感觉?你觉得哪一幅最好? 学生的回答是对作品直
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重彩画教学（5篇范文）
二针对以上幼儿重彩画教学的误区，进行思考并提出见解 重彩画的具体画法及过程有许多种，基本画法分为两个部分：首先，要确定画的主题，然后安排画面布局，并用记号笔画轮廓，选择各色颜
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铅笔淡彩画教案
《装点我的居室──铅笔淡彩画》一、课题：铅笔淡彩画 二、课业类型：绘画习作课 三、教学目标 1. 认知目标：了解铅笔淡彩画的含义、形式与特点。 2 .情感目标：感受铅笔淡彩画的艺
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素描（范文）
一、素描概念 素描是造型艺术的一种形式，泛指用绘制手段完成的单色绘画。例如：用铅笔、炭条、钢笔、毛笔等工具画出来的单色画，都称之为素描。 对于专业的学生来说，一般要求掌握
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铅笔淡彩画介绍（精选五篇）
铅笔淡彩画 用铅笔（或钢笔）素描稿的基础上薄涂淡淡的颜色进行练习，这种画法叫“铅笔淡彩”。 作画步骤： （1）用铅笔画出草稿，定好大的位置。 （2）用铅笔画出大概型，画出大致明暗。 （3）薄薄
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铅笔淡彩画教学设计
优秀教学设计 《装点我的居室─铅笔淡彩画》 单位：焦作市人民中学 作者：张 立 《装点我的居室─铅笔淡彩画》 焦作市人民中学 张立 课程分析： 《装点我的居室─铅笔淡彩画》是
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奇妙的点彩画教案
教学目标： 1. 初步了解点彩画的基本原理，知道点彩的绘画特点及简单技巧,并用点彩方式进行色彩表现。 2.通过思考、比较、欣赏与讨论,使学生感知点彩画的画面效果, 尝试体验点
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美术点彩画《海上日出》（★）
美术点彩画《海上日出》 好奇心和积极性是幼儿园小朋友典型表现，当出现新鲜事物时往往引起孩子强烈的反应，我班孩子就是如此，尤其是在绘画表现上总是愿意尝试“新鲜”。追随孩
