专题：三年级上人教部编练习
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部编初中生物练习汇总
部编初中生物练习汇总主题一 生物体的结构层次细胞是生命活动的基本单位1．显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数________物镜的放大倍数。2．当视野较暗时，可使用反光镜的________和
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三年级上册语文专项练习-句子专题突破 人教部编版
三年级语文上册句子专题突破一、给句子选择正确答案。A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.外描描写E.景物描写1.他在水里又是扎猛子，又是竖蜻蜓，好不快活。2.春天，树木抽出新的
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部编三年级上册语文学科阶段练习
班级____________________姓名_________________得分______________________---------------------------------装---------------------------------订-------------------
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人教部编版语文三年级上册语文园地三同步练习（含答案）
语文园地三学生版一、汉字魔术。（照样子，去掉偏旁变新字组词）伸——招——踪——忆——豫——界——执——缩——二、各就各位。（将下列汉字按要求分类）咬吼喊鸣吵啃咽嘟哗吞叼唤
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人教三年级上专项练习
加标点一、给下列句子加上标点。1、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问2、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了3、你爸爸呢我说他怎么不在家4、爸爸在南沙当解放军他常常来
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部编版语文三年级上小狗学叫同步练习
部编版语文三年级上小狗学叫同步练习一、选择题根据下面的情境选择对话。新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……1．回到家，你看到爸爸正在看电视，于
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部编版语文三年级上灰雀同步练习
部编版语文三年级上灰雀同步练习一、选择题1．下列词语中没有错别字的一组是。A．炎寒平息B．掌声文净C．热列持久D．郊外轮流2．下列关于“看”的词语有误的是A．向下看——俯视仔细地
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部编版语文三年级上海滨小城同步练习
部编版语文三年级上海滨小城同步练习一、选择题1．下列词语互为反义词的是A．浩瀚——辽阔B．喧闹——冷清C．寂寞——孤单2．“海滨小城”的沙滩上有许多( )。A．贝壳B．螃蟹C．小鸟3．下
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最新部编三年级 作文教学计划
作文教学计划 三年级上册 中心小学 三年级四班作文教学计划 一、学情分析 三年级，作文教学是学生从低年级写话向作文的跨越，虽然在二年级下学期对文章段篇结构有了初步的认识，
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部编版语文三年级上册海滨小城同步练习试题
部编版语文三年级上册海滨小城同步练习试题一、选择题1．“老师带领我们参观科技馆，我们排好队_______。”填入横线处最恰当的词语是A．鱼贯而入B．倾巢而出C．破门而入D．风驰电掣2．下
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部编版语文三年级上册古诗三首同步练习试题
部编版语文三年级上册古诗三首同步练习试题一、选择题1．下列诗句中，加点字的意思不正确的一项是A．水光潋滟晴方好（正）B．天门中断楚江开（清澈的江水）C．山色空蒙雨亦奇（也）D．白银盘里一青
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部编版三年级上册第四单元同步练习及答案（五篇范文）
部编版三年级上册第四单元同步练习及答案一、读词语，给画线的多音字注音。(6分)假日 真假子弹 弹琴压板 压力二、用“√”选择正确的字。(6分)(撞 幢)击 (
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5 部编版三年级下册语文专项训练-构词练习
5构词练习班级姓名得分一、填上合适的量词。(12分)时间：40分钟满分：100分一镜子一复眼一羽毛一狮子一水缸一铅笔一尾巴一菜刀一斗笠一蜜蜂一落叶一小棍二、把下面的词语搭配起
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7 部编版三年级下册语文专项训练-句式练习
7句式练习班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12分)1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面
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部编版三年级下册语文课内阅读专项练习检测
部编版三年级下课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。（一）绝句①迟日江山丽，②春风花草香。③泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。迟日：丽
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三年级上册语文同步练习-第二单元《4.古诗三首》人教部编版 (含答案)
4古诗三首读记与抄写：读一读，背一背，并正确地抄写。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。积累与运用：一、用“√”画出加点字的正确读音。挑促织(tiāotiǎo) 石径(jìn jìnɡ)
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人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习A卷
人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒
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2 燕子（教案）语文人教部编版三年级下
2.燕子课题燕子课型新授课设计说明本文语言清新明快，描写准确生动，燕子活泼可爱的外形、轻快灵活的飞行姿态和文静的休息场面，都跃然纸上，动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对
