专题：三年级万以内的加法二
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《万以内的加法和减法(二)》教案
一、教学内容 主要是三位数加、减三位数，加减法的验算。 以前这部分内容与万以内的加减法（一）共同编排在第四册。 和九义教材相比，有以下变化： 1．原来把求比一个数多或少几的数的
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《万以内的加法和减法(二)》单元测试
单元测试 一、比一比，看谁最先爬上椰树。 二、对号入座。 1．一个数减去329，差是488，这个数是（ ）。 A．159 B．707 C．717 D．817 2．301比（ ）多84。 A．217 B．227 C．385 D．317 3．（ ）比276多198。 A
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万以内的加法(二)教学设计
万以内的加法（二）教学设计 教材说明在前面“万以内的加法和减法（一）”的教学中，学生在已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法。本节课主要学习三位数加三位数中
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万以内的加法和减法(三年级教案)
万以内的加法和减法（一） 第1课时：两位数加两位数 教学时间：2015.9.20 教学对象：小学三年级 教学目标： 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从
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三年级上册数学《万以内的加法和减法二》教案
教学内容：例题3，练习八4、5、6教学目标：1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法
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《万以内加法》教学设计
《万以内数的加法》的教学设计克井五小 于利利 教学目标 1.使学生掌握计算万以内数的方法，并能用自己喜欢的方法进行计算。 2.培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能
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人教版小学数学三年级上册万以内的加法和减法(二)教案设计
人教版小学数学三年级上册万以内的加法和减法（二） 《解决问题例4》教案设计 罗山县高店乡王湾小学张立军 教学内容：解决问题（例题4及相关练习） 教学目标： 1、能结合具体情境运用三
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万以内加法和减法-三位数加法教案
万以内加法 一、 教学内容、、 人教版小学数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法》第36,37页 二、 教学目标 1、 引导学生利用旧知，学会三位数加三位数（不连续进位加）的
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教案万以内的加法和减法
《万以内的加法和减法（一）》教学设计（第1课时） 教学目标： 1．使学生学会口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 2．培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识，感
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万以内数的加法 教案
万以内数的加法 教学设计 铁岭市银州区实验小学 王丽君 教学内容：人教版《义务教育教科书 数学（三上）》第36页例1，例2 教学目标： 1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的
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小学数学三年级上册万以内的加法-教案[本站推荐]
人教版三年级上册数学第四单元（加法第一课时） 两位数加两、三位数的进位加法教学设计 授课人 何际玲 教学目标 1、理解三位数加三位数的不进位、进位算理，会用列竖式正确计算
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小学数学三年级上册万以内的加法_教案
两位数加两位数的进位加法【第一课时】 教学目标 1、认识目标：掌握“十位满十，向百位进1”的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数（和超100）的进位加法。 2、能力目标：
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小学数学三年级上册万以内的加法_说课稿
“万以内的加法”说课稿 半壁山学区靳杖子小学 王兆良 一、说教材 这一节的内容是人教版小学数学三年级上册第二单元的“万以内的加法（二）”，本节内容是在二年级下册“万以内的
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三年级上册数学教案-第四单元万以内的加法和减法（二） 解决问题 人教版
人教版三年级数学上册第四单元解决问题教学设计教学内容:新人教版三年级数学上册课本第43页例4。学习目标:1.知识目标:学会解决问题的思路和方法。2.能力目标:根据实际生活
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三年级数学万以内的加减法(二)教案
万以内数的加法和减法（二） 学习目标 1、使学生学会笔算三位数减三位数的连续退位减法。 2、使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会减法估算的基本方法，增强估算意识。 3、
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《2-万以内的加法和减法(二)》整理和复习教学设计
教学内容： 教科书第32页、33页。 教具准备： 情景图 教学过程： ①让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。 ②培养学生简单的整理、归纳的
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数学教案-万以内的加法和减法(二) 连加-教学教案
教学目标 １．使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算． ２．使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活性． 教学重点 掌握连加的计算方法． 教学难点 理解
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万以内加减法(二)教案
第四单元 城区莲花小学 赵 灵万以内的加减法（二） 万以内的加减法（二） 学习目标： 1．通过合作探究，使学生进一步理解加法的计算法则。 2．在探究的过程中，通过迁移掌握三位数加三位数的
