专题：诗篇19篇7至9节讲意
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第7讲 第七章第三节至第七节(2009年新版)
第三节 入境食品 《中华人民共和国食品安全法》于2009年2月28日通过并予以公布，自2009年6月1日施行。 一、报检范围 食品是指各种工人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统
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诗 言 志7
诗 言 志 7/21/2012 高考要求 4．鉴赏评价 D 考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。把握作品内容，注意传统文化底
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7 李商隐诗两首
李商隐诗两首《锦瑟》教案 主备人：李光平。教师：苏家学、尹以佳、周美琼、陈文明、姚晓明. 教学目标 1．了解李商隐的有关生平和创作特色； 2．领会诗的意境、情感、主旨和艺木技巧
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附件7：专家推荐意见表[合集5篇]
附件 5：专家推荐表 表 被推荐人姓名 张三 申报技术职务资格 工程师 专家（一）所在单位 一公局**公司 专业技术职务 助理工程师 从事专业 交通工程 专家推荐意见：专家签字：单位盖章
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我读懂了诗的意韵
我读懂了诗的意韵 从咿呀学语开始，我就每天捧着一本《唐诗三百首》。读诗，不仅读它的内容，也读它的意韵。 我爱读诗的浪漫豪放。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”好一个庐山瀑
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诗包文 意生情 美中悟
吴艳艳2009——2010学年下期 期末交流论文 诗包文 意生情 美中悟 ——《母亲的恩情》听课有感 从古到今，赞美母爱的诗文举不胜举。母爱如缕缕春风，吹开了我们幼小的萌动的心；母
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政治作业 第7讲[范文大全]
在新的历史条件下，提高党建科学化水平的思想，坚持实事求是，坚持实践标准；坚持德才兼备用人，广纳贤才；坚持以人为本、执政为民；坚持党风廉政建设和反腐败斗争；坚持党的建设制度化、规
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第7讲 收养制度
第7讲收养制度 收养关系图 生父母 收养与公养 收养与寄养 二、保障被收养人和收养人合法权益的原则 收养关系涉及到收养人和被收养人双方的利益，保障被收养人和收养人合法权
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如何读出送别诗的离情别意[推荐5篇]
如何读出送别诗的离情别意 【关键词】送别诗 离情别意 朗读【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）11A-0080-01 送别诗作为古诗中的一种表现形式，大多
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九年级语文香菱学诗7
学习目标 知识目标： 1．积累生字生词，丰富语言积累。 2．了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。 能力目标： 1．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 2．体
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7诗配画(教学设计)（最终定稿）
江苏省中小学美术学科优质课评比参评课《诗配画》教学设计南京市游府西街小学成 剑■教材分析本课是苏教版小学五年级上册内容，属造型表现的学习领域。我国古代诗歌是我国传
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游良耀诗文选(7)
游良耀诗文选（8） 落叶有灵 泉州一中不扫落叶有感 曾经的娇羞 澎化为落地的狂欢。 曾经的色彩，浓缩成收藏的古香。是风的搂抱，修行生的转换。是土的接纳，铺就春的弥漫。那一季灿烂
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第一至二讲作业题参考答案
大学语文第一讲、第二讲作业 参 考 答 案 一、选择题 1．《诗经》在语言形式上的特点是（ C ） A.风、雅、颂 B.赋 、比、 兴 C.以四言为主，重章叠句，韵律和谐自然 D.层次错落，富有
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6年级一至五讲答案
第一讲 一、日积月累（10分）： 1、D 2、A 3、C 4、B 5、C 6、（9分，每空1分，错一字不给分） （1）万紫千红总是春；（2）孤帆一片日边来；（3）春蚕到死丝方尽 ；（4）听取蛙声一片；（5）报得三春晖；（6）欲把西湖比西子
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大学语文第一至第三讲作业
一到三课作业 一、选择题（包含单选和多选 1.我国上古歌谣和（ ）是不可分的。 A．音乐B.押韵 C．地域D.舞蹈 2.《诗经》的修辞手法有（ ）。 A.风、雅、颂B.赋 、比、 兴 C.以四言为主D.
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一至六年级所学李白的诗
赠别诗 赠汪伦唐 李白 李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。孤帆远影
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2012年7至9月入党思想汇报 钓鱼岛
2012年7至9月入党思想汇报 （钓鱼岛） 敬爱的党组织： 领土对一个民族而言，是生存，传承的物质基础；领土对一个国家而言，是发展，强盛的客观要求。我们的国家曾经是世界领土面积最大的国
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第十册美术第7至10课教案
第十册美术第7至10课教案 第七课：画出立体感、空间感 教学目标： 了解生活中透视现象的基本特征，学习习近平行透视、成角透视的基本知识与原理。 学习表现物体的立体感和前后的空间
