专题：水平二绳操教学设计
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韵律绳操教学设计
课题：羊羊运动会之韵律绳操 授课教师：杨洪慧 一．指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，把课程内容与提倡个性发展相结合，倡导学生自主探究的学习模式，并关注学生的个体差异和
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水平二前滚翻教学设计
水平二（四年级）前滚翻教学设计 自贡市自流井区塘坎上小学——何山 一、指导思想 本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运
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绳趣教学设计
福建省厦门市群惠小学体育课教案 绳 趣 执教教师：陈惠珍 指导老师：李玉英 课型：新授课 年级：五年（4）班 教材版本：参照人民教育出版社水平三教师用书 2008年9月22日 绳趣教学设计 一
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《立定跳远》教学设计(水平二)
《立定跳远》教学设计（水平二） 一、指导思想 根据《小学体育课程标准》（水平二）和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织
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水平二《急行跳远》教学设计
水平二《急行跳远》课时设计说明 一 、授课内容： 1、跳跃：急行跳远（第一次课）----水平二 2、游戏：钻山洞 二、授课年级：四年 三、教学构思 本课根据新课标的要求, 坚持“以人为本，
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水平二(四年级)足球教学设计
水平二（四年级）：《足球脚内侧传球》教学设计 一、指导思想： 以《体育与健康》课程标准中“健康第一、以人为本”及现代足球运动的理论为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身
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水平二(四年级)跳跃教学设计
水平二（四年级）跳跃教学设计 泗阳县实验小学 曾华 一、指导思想 以实施课程标准为宗旨，贯彻“健康第一”的知道思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针
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水平二立定跳远教学设计
水平二立定跳远教学设计1 一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展
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水平二(三年级)合作跑教学设计
水平二（三年级）合作跑教学设计 重庆高新区实验一小 汤文兵 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，“身体练习”为主要手段，以增进学生健康为主要目的的课程性质。在确定学
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水平二《投掷轻物》教学设计
水平二《投掷轻物》教学设计 后坪中心校 刘海洋 一、教材分析 本次课的内容选至人教版教材水平二三年级投掷轻物。投掷是一种常用的自然活动，由于投掷及游戏能通过投远或者
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武术操教学设计
武术操《英雄少年》 (抱拳礼.预备节.） （第16课时） 一、体育委员整队，报告人数 二、师生问好 三、宣布本课教学目标与要求 从今天开始我们学习武术健身操《英雄少年》。 武术操是
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《烽火操》教学设计
《烽火操》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过欣赏《烽火操》体会激烈刚劲的音乐，及古往今来的无数志士为保家卫国而浴血奋战的壮烈场景，了解什么是协奏曲，了解音乐家刘文金及儿
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武术操教学设计
武术操（英雄少年）教学设计 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，结合二年级学生心理、生理特点通过武术操学习，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，充
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啦啦操教学设计
啦啦操第七节 教学内容：啦啦操第七节 教学目标 1.激发学生学习的兴趣，以饱满的热情参与到学习当中。 2.基本掌握啦啦操第七节动作,发展学生动作协调性和灵敏性。 3.培养学生团
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小学体育水平二《踢球游戏》教学设计
小学体育水平二《踢球游戏》教学设计 一、指导思想 本课指导思想是以课标为依据，树立“健康第一”、“以人为本”的思想。为学生创设良好的学习环境，切实加强课堂教学实效性，激
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水平二体育教学反思
水平二体育教学反思 由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好
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水平二体育教学工作计划
小学体育水平二教学工作计划 体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如
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水平二体育教学教案
水平二体育教学教案 西营镇枣林小学 王长福 一、教材分析：立定跳远是小学体育与健康的教学内容，这是让学生初步接触双脚跳起的知识，为今后的助跑式跳远和三级跳远打好良好的基
