专题：书声琅琅的校园
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书声琅琅诵经典
书声朗诵经典
诵读之感想这学期我们掀起了诵读高潮，每天早晨的诵读时间为十五分钟，真正做到了书声琅琅，书香满校园，这使孩子们和老师都受益匪浅。
通过这一个月的诵读，我深深被诵 -
让语文课堂书声琅琅
让语文课堂书声琅琅 龙华东方小学 周素云 朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟，使其受到思想情感上的熏陶，从而达到阅读教
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书声琅琅的三年级
《书声琅琅的三年级》读书笔记一 九月：一周，开始与朗读和持续默读第一天 1、开学送给三位新生一本注音读物。书，与其说是送给孩子的不如说是送给他们父母“看”的，要想让他们尽
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一年级书声琅琅教案(DOC)
《书声朗朗》之弟子规的教学设计 教学内容：、 学习弟子规节选一和二：“凡是人、、、、、、非貌高” 教学目标： 1、学生能准确、流利的朗读这两部分的内容。 2、学生在老师的
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《书声琅琅的三年级》读后感
让阅读像呼吸一样自然 读《书声琅琅的三年级》有感 莒县一小 蒲洪娟 选择这本书是因为这本书的作者薛瑞萍，最早听到她的大名是《心平气和的一年级》，在这本书中我们看到了一
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明通小学申报材料：书声琅琅伴成长 书香浓浓满校园
书声琅琅伴成长书香浓浓满校园 ——明通小学“书香校园”申报材料 为了进一步贯彻省委宣传部、省教育厅《关于印发的通知》精神，切实落实《昆明市2011年“书香校园”评选活动
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诗香溢满方寸地,书声琅琅一方天
诗香溢满方寸地，书声琅琅一方天 李思静 一、关于隐性备课——凡事预则立，不预则废 关于备课我们都听说过一个这样经典的故事：一个在学校工作了33年的历史教师，上了一堂非常出色
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晨诵经典书声琅琅 午写汉字翰墨飘香
晨诵经典书声琅琅 午写汉字翰墨飘香 对于习惯的养成，不仅苏霍姆林斯基重视，著名的教育家叶圣陶老先生和著名语言学家吕叔湘先生也十分重视，他们也一再强调语文教学的任务就是培
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读《薛瑞萍班级日志——书声琅琅的三年级》有感
看云·看世界 ——读《薛瑞萍班级日志——书声琅琅的三年级》有感 一、云卷云舒 三天时间在看娃儿的间隙，终于读完了这本书，掩卷闭目，意犹未尽，余香留存，在手边，在心里。 这本书
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校园
十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致，使我们小小的操场成了一道亮丽的
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校园
各中小学、幼儿园，各乡镇派出所及县保安服务公司： 中小学、幼儿园保安队伍建设与管理，对加强校园安全防范、预防安全事故发生，保障师生员工生命与财产安全，维护校园稳定具有十分
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校园
2. 11月6日下午，我校开展了“校园是我家，我们爱护它”的主题教育，号召同学们自觉维护校园的干净整洁；不损毁班级、校园内的设施；发现有破坏校园设施的人和事及时向老师报告
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校园（汇编）
明天，一切都会好的 开学的第二天，石雨和云杰正在网吧上网。石雨打开qq，发现群里有一条消息，“请问,明天上不上课？”石雨看到这条消息不由的笑了笑，他看到没人回就回了一句，“不上”
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校园明星档案
学生姓名：于晓慧 出生年月日：2000.7.19 就读于中心小学六年一班，品学兼优，连续几年被评为四好少年，并担任班级干部。爱好读书、演讲、主持等。2012年获得乡写字比赛一等奖，作文竞
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安全校园
安全校园 校园安全向来是与我们全校师生息息相关的话题，近两年来各种校园意外频发。某校一学生失足从楼上跌下，城区几名学生因踩踏事件而失去宝贵的生命等等。一件件触目惊心
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校园直饮水（模版）
校园直饮水——21世纪的放心水源1. 校园直饮水含义及发展意义 所谓校园直饮水，其实就是管道直饮水中专门面对学校进行的水源及饮水方式的改造。是指国家根据校园饮水人数，饮
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美丽校园
一、出队旗、全体齐唱队歌（章媛媛指挥） 二、主持人出场 （一）诗歌朗诵（各班奉献） （二）个人才艺表演（各班自荐或推荐） 吉他、跆拳、钢琴、跳舞、唱歌等 （三）趣味活动 1、鸦雀无声 一、二年
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校园风采
“弘扬传统文化展班级风采”班级主题文化交流活动 为弘扬传统文化，营造浓厚的学习文化氛围，彰显班级特色，建业小哈佛双语学校开展了以“弘扬传统文化展班级风采”为主题的班级
