专题：数学学科德育实施初探
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数学学科德育工作总结
数学学科德育工作总结 王丽伟 数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。它可以避免“应试教育”带来的重
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学科德育渗透实施计划
2015-2016学年度学科德育渗透实施计划 我校2015-2016年德育工作要以《中小学德育工作要点》及德育工作会议精神为指导，以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进
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数学学科德育渗透总结
数学学科德育渗透总结 ----《各学科渗透德育的目标、内容、方式、方法》课题研究总结 靖边县职教中心杨维明 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，
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数学学科德育工作总结3.5
西苑小学三年级数学学科德育工作总结 2016—2017学年第一学期 3.5 乔铁梅 数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一
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数学学科德育渗透总结
一年级数学德育渗透工作总结 教育就是要把受教育者培育成为历史的继承者和新生活的开拓者，使受教育者尽可能多地占有先人创造的精神文化成果，使之能在一个较高的历史基点展望
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2016—2017学年度四年级数学学科德育实施方案
2016—2017学年度四年级数学学科德育实施方案 一、指导思想。 加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和文化育人，是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础
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五年级数学学科德育工作总结
水泉小学2013-2014学年度第一学期 五年级数学学科德育渗透总结 于玉霞 在学科教学中渗透德育，是把教育放在首位，全面提高学生素质的客观需要，也是我国教育方针的要求。那么，在
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数学学科德育渗透工作计划
数学学科德育渗透工作计划
富锦市第十一小学
孟昭凤
数学学科德育渗透工作计划小学课堂教学是对学生进行知识传授与思想品德教育的主要渠道。《九年义务教育全日制小学数学 -
数学学科渗透德育教案
数学学科渗透德育教案 教学内容：认识前后 石坝小学：邓贤容 教学目标 1．通过情境体验与参与，使学生感知前后的位置关系 2．通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪的良好品德。 3．让
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数学学科 德育纲要学习体会
小学数学课堂渗透德育教育的心得体会 青岛基隆路小学 杨伟伟 一个有道德、有理想的人，他会努力地学习；同时，一个正在丰富自己知识的人，他的道德修养也会逐渐地提高。知识与品德
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数学学科德育渗透计划
数学学科德育渗透计划一、指导思想： 结合数学学科特点学生进行德育渗透，将德育中的学习目的的教育，学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在数学教学之中，通过德育教育来提高学生思
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小学科学学科德育实施计划
小学科学学科德育实施计划 2017-12-8 在科学教学中渗透德育教育成为新课程下的一个崭新的话题。德育渗透是基于科学课程标准的育人因素。作为教师，我们有责任和义务培养品德
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德育学科渗透实施案例(化学)
德育学科渗透实施案例（化学） 青山中学 梁冰 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响，把一定的社会思想和道德原则转化为个体
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德育学科渗透实施总结(化学)
德育学科渗透实施总结（化学） 青山中学 梁冰 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课标指出：“结合教学内容对学生进行思想品德教育是化学教学的一项重要任务，它对促进
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中小学美术学科德育实施指导纲要
中小学美术学科德育实施指导纲要（试行） 为落实立德树人的根本任务，根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》和《普通高中美术课程标准（实验）》，结合教学实际，制定本纲要。 一、德育特
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二年级数学学科德育渗透计划
二年级数学学科德育渗透计划 德育教学在学校教育中占首要地位。所以，不管思想品德课还是语文、数学课等教学都要寓德于教，德育教学如细雨，润物无声，各科教学是沙土，无时无处不渗
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初三数学学科德育渗透总结
2014-2015九年级上数学学科德育渗透总结 理化初级中学王会 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。课堂教学是德育工作的主阵地。探讨课堂教学时进行德育渗
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四年级数学学科德育渗透总结
数学学科德育渗透工作总结 转眼间，一个学期就要结束了，回顾本学期的教学过程，在德育方面有很大的收获。随着社会和经济的不断发展，周围环境的影响，部分学生的学习目的性不明确，不
