专题：探究课堂
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课堂探究
课堂探究：
一、 预习检查：字词及文学常识
二、 默读课文，整体感知
1、 了解写作背景：见课本
2、 由题目切入：“中国人失掉自信力了吗？”包含的意思是什么？（是中国没有失掉自信力）是不 -
有效课堂教学策略探究
有 效 课 堂 教 学 策 略 探 究 温水镇中心小学 赵续正 给学生一个有效的课堂是我们每一个老师的责任。在人生学习的有限道路上，老师就是学生在校学习生涯中的领路人，而我们就
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地理课堂生活化探究
将“生活”融入地理课堂 《地理课程标准》指出“地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。”教师在地理
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探究如何设计课堂教学内容
惠东梁化中学参评论文 题 目 探究如何设计数学课堂教学内容作 者 学 校 科 目 任教年级 职 称 毕业院校 职 称罗小芬 梁化中学 数学 七年级 中教三级 嘉应学院 中教三级 20
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高中数学课堂教学方法探究
高中数学课堂教学方法探究 【摘 要】新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。随着课程改革的不断深入，提高课堂教学
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有效课堂之探究
有效课堂之探究
梁家营中学：李传东
今天，去市八中听课，我听的是历史课。在课后评议过程中始终在围绕着一个主题，就是“有效课堂”，甚而为“高效课堂”。
其实，这一问题应该是教学 -
高效课堂探究前言
《高效课堂探究》前言在新课改的背景下，我们全力实施素质教育，努力创建高效课堂，旨在减负增效，提升教师专业发展，提高课堂教学效率。无论教学改革被注入什么样的新精神，有一点应该
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如何让探究进入课堂
立足数学课堂 培养探究能力诺贝尔物理奖获得者温伯格曾说，现在最好的学生与次好的学生的区别不在知识的多少，而在有无对未知领域的探究能力。那么，教师如何将探究之水引入数学
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高等数学课堂教学方法探究
高等数学课堂教学方法探究 摘要：在当前的高校教育中，高等数学作为一门基础课程占有重要的地位。高等数学一直被学生认为是一门枯燥乏味的学科，因此高等数学的教学方法一直受到
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高中英语早读课堂效能探究
如何上好英语早读课 ---英语学科核心素养在早读课堂中的渗透 西安惠安中学 张艳妮 古语有云“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨是人的记忆高峰期，这个时候的朗读、背诵效
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课堂小结的有效性探究
数学课堂小结的有效性探究 梅山小班 周海珍 【摘要】课堂小结是中学数学教学每堂课必备的环节，有效的课堂小结加强了知识的联系，充分体现出所学知识的系统性；有效的课堂小结是
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小学英语高效课堂探究
小学英语高效课堂探究刘庄小学 丁晓梅经历了一学期的高效课堂实践和总结，我在认真学习了全国十所高校的教学模式后，在课堂中曾经尝试用导学案教学，但效果不增反减，这是为什么？也
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小学语文高效课堂探究[定稿]
小学语文高效课堂探究
要想打造高效的语文课堂，就要对什么是有效的语文课堂有一定的了解，教学有没有效率，并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真，而要看学生有没有学到东 -
诱思探究,高校课堂
诱思探究，高校课堂 让学生成为课堂的主人 【摘要】我校为教育部重点课题“诱思探究”教学实验研究课题组单位，我积极在教学上响应实践高效课堂教学模式，并取得较好在教学效果。
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课堂评价与科学探究
课堂评价与科学探究
《国家科学教育标准》指出“标准应如何体现教与学，评价可以提供一种很好的答案一因为这种
评价是以可以测度得出来的东西把老师们应该教些什么、学生们应 -
高中历史高效课堂教学方法探究
高中历史高效课堂教学方法探究 摘 要：对高中学生来说，学习历史可以帮助他们了解中国和世界的历史，历史教学是爱国主义教育的最佳课程之一，另外，“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以
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探究高中历史课堂有效性教学策略
探究高中历史课堂有效性教学策略 摘要：随着我国新课程改革的展开，部分中学历史课堂的教学方式已经发生了较大转变，但就目前局势来讲，有些教师在历史课堂教学中采取的方法还是比
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有效课堂的成败探究
有效课堂的成败探究
同安区洪塘中心小学陈随治
一、备课主要是对教材把握，深入浅出
备课主要是对教材的把握，深入浅出。课前，老师一定要下足工夫，不要错过任何一个细节，错过任何
